Әдістемелік нұсқаулық: берілген айтылым кезеңінің барлық мүмкіндіктерін
пайдалан, талда., дәлелде, салыстыр.
Айтылымды сыныпта қолдану
Айтылым әртүрлі ішкі дағдыларды қамтиды. Оқушылардың айтылымдағы
жетістігі олардың әрқайсысын практикалық жаттығулар арқылы дамыту.
Яғни айтылымның белгілі бір аспектісіне назар аударып, практикалық
жұмыстарды жүйелі жүргізу арқылы оқушыларымызға көмектесе аламыз.
Мысалы: интонация, флуенттілік, сөздерді қолдана білу, т.б.
Бастапқы уақыттарда айтылым дағдыларының көп бөлігін жаттықтыру
барысында бақылауға алынған практика әдісі қолданылады. Ол
жаттығуларға сөздерді дауыстап айту, қайталаулар және сөздерді жаттап
айту (есте сақтау) сияқты әдістер жатады. Бұл оқушыларға сөздерді,
олардың дыбысталуын, грамматиканы айтылым барысында сауатты
қолдануға көмегін тигізеді. Сонымен қатар сөйлеп тұрған сөздерінің дұрыс
екенін білу оларға сенім ұялатады. Бұл әдістен басқа жартылай бақылауға
алынған практика және еркін практика сияқты әдістер бар. Оларды
сызбалар арқылы салыстыра отырып түсініп көрелік.
Бақылауға алынған
немесе шектелген
практикалық
жаттығулар – сабақ
барысында оқушылар
тілдің белгілі бір түрін
ғана қолдануды үйренеді.
Тілді сауатты
қолдану үшін практикалық
жұмыстар жүргізіледі.
Жаттығулар тілдің
белгілі бір формасына ғана
негізделеді.
Жартылай
бақылауға алынған
практикалық жаттығулар
- оқушыларға белгілі бір
тілді қолданумен қатар
таңдау мүмкіндігі
беріледі.
Тілді сауатты
қолдану және қарым-
қатынасқа түсу үшін
практикалық жаттығулар
ұйымдастырылады.
Тапсырма өмірге
қажетті жағдаяттарға
негізделеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
