Женщины в Республике Узбекистан: Краткий информационный доклад
Займы, предполагаемые в 2001г
жүктеу/скачать 0.97 Mb. Pdf көрінісі
|
| Займы, предполагаемые в 2001г.
1. Подготовка кадров в системе образования Основная цель проекта – оказание поддержки в таких ключевых сферах, как (1) распределение и использование кадров; (2) подготовка учителей; (3) обеспечение рабочими местами; и (4) подготовка руководящих кадров в сфере образования. В рамках предполагаемого проекта будет оказано содействие Правительству в повышении качества и снижения стоимости базового образования благодаря повышению эффективности работы как преподавательского, так и вспомогательного персонала. Проект предусматривает (1) повышение эффективности использования кадров; (2) расширение возможностей прохождения подготовки без отрыва от производства благодаря внедрению дистанционного обучения; (3) распространение новых методик обучения; (4) укрепление и расширение участия сообщества в работе школ; и (5) улучшение условий труда. 73 Гендерные проблемы Цель проекта – привести базовое образование в соответствие с требованиями современной рыночно ориентированной экономики и демократического общества. Несмотря на то, что образование тесно связано с достижениями экономических целей государства, достижение гендерного равноправия и приоритетного развития системы образования, ориентированного на женщин, в данной сфере только в последнее время признается в качестве задачи первостепенной важности. Пониманию важности указанной проблемы во многом способствовало создание Республиканского Совета по развитию кадров в сфере образования, в который вошли представители всех заинтересованных сторон. Задача данного Совета - определить возможность интеграции гендерных проблем в достижение общих целей человеческого развития. Наряду с представителями Министерства образования в него на макро и промежуточном уровнях вошли представители Комитета Женщин, Министерства здравоохранения, юстиции, сельского хозяйства и водных ресурсов, а также Министерства труда. Местные НПО, особенно женские организации, должны быть также привлечены к процессу изучения взаимосвязи между образованием и развитием конкретного сектора и решением гендерных проблем. Среди ключевых гендерных проблем, подлежащих решению, необходимо назвать нижеследующие: (1) гендерный баланс в преподавательских кадрах; (2) гендерный баланс в администрации и на руководящих должностях; (3) анализ образовательных материалов с точки зрения предубеждений и стереотипов, настраивающих общество против обучения девочек; (4) разработка программ, предотвращающих сексуальные насилия в сфере образования и включение в учебные программы воспитание по взаимоотношениям полов. жүктеу/скачать 0.97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|