кезеңіне тән анатомиялық сапалар,
Белгілі бір жас кезеңіне тән
физиологиялық сапалар, Белгілі бір жас
кезеңіне тән психикалық сапалар.
Жас және педагогикалық психологияда
қолданылатын зерттеушінің зерттелушіге
белсенді әсер ету процесінде баланың
психикасының өзгеруін бақылайтын әдіс – ::
қалыптасушы эксперимент
Жас кезеңдерінің даму
шарттарына: Анатомиялық,
физиологиялық жағдайы, Психологиялық
педагогикалық жағдай, Дене
көрсеткіштерінің жағдайы.
Жас ұрпақтың өмірі мен тәрбиесі үшін
жұмыс жасайтын ең алғашќы мекемелер қай
қоғамда пайда болды:Құлдық қоғамда.
Жасөспірімдік шақ және оның
ерекшеліктері: балалардың тәртібі
нашарлап,сабаққа үлгерімі төмендейді,
бойы бұрынғыға қарағанда бір жылда екі
есе шапшаңдықпен өседі, жүйке жүйесінің
құрылымы морфологиялық жағынан
жетіліп болады
Жастарда тазалық дағдысы мен іскерлігін,
жыныстық ұятсыздыққа жиіркеншекті
қалыптастыру міндетінің бірі: D)
жыныстық.
Жастардың адамгершілікке тәрбиелеуде
мораль тақырыбы бойынша дискуссия әдісі
тиімді болады деп санаған автор:::
Л.Кольберг
Жастардың әлеуметтік мәселелерге ,саяси
жағдайларға ,салт-дәстүрге енжарлығы
,салғырттығы::: нарциссизм мәдениеті
Жастық шақ пен кемел шақта психикалық
даму болмайды, «психика қатып-семіп
қалады» деп санаған зерттеуші:: Э.Клапаред
Жасыл ойлау қалпағы ... білдіреді. D)
креативтілік, мүмкіндіктер, балама және
жаңа идеяларды
Жаттығу-белгілі бір әдетті қайта-қайта
орындау, нәтижесінде оқушының жеке
тұлғаның қасиетінің өзегі болатын
дағдылар мен әдеттер қалыптастыру/
үйрету, дағдыландыру әдісі
Жеке адамға қатысты (денелік,биогендік)
жиынтық :: индивид
Жеке адамға талап қоюшылық пен баланы
құрметтей білудің бірлікте болу
принципі:А)балаға жоғары талап қою,
Достарыңызбен бөлісу: |