Психология развития и возрастная психология : практикум : методические рекомендации для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению подготовки

Темы сообщений, докладов, 
рефератов и презентаций
1. Отношение к старости в России и за рубежом.
2. Психологическая помощь пожилому человеку.
3. Старость и одиночество.
4. Выход на пенсию как кризисный период в личностном 
развитии.
Практические задания
Задание 1
Обсудите с родителями, со знакомыми старше 35-40 лет про­
блему возрастных кризисов, обратившись к их субъективному 
опыту. Предварительно продумайте те вопросы, которые целе­
сообразно задать, и их тактичную форму. Оцените полученную 
информацию с точки зрения остроты проблем, их осознанности 
самим субъектом и проявленности для окружающих.
Задание 2
Проанализируйте данный отрывок, обращая специальное 
внимание на особенности переживания героем кризиса середины 
жизни; поиски им путей преодоления кризисных явлений.
.. .Но Денисов знал, что он и сам не подарочек— с прокуренным 
своим пиджаком, с тяжелыми мыслями, с ночным сердцебиением, 
с предрассветным страхом — умереть и быть забытым, стереться 
из людской памяти, бесследно рассеяться в воздухе. До половины 
пройдена земная жизнь, впереди вторая половина, худшая. Вот так 
прошелестит Денисов по земле и уйдет, и никго-то его не помянет! 
Каждый день помирают Петровы и Ивановы, их простые фамилии 
высекают на мраморе. Почему бы и Денисову не задержаться на 
какой-нибудь доске, почему не украсить своим профилем Орехово- 
Борисово? «В этом доме проживаю я...» Вот он женится на Лоре 
и помрет — она же не решится обратиться туда, где это решают, 
увековечивать, нет ли... «Товарищи, увековечьте моего четвертого 
мужа, а? Ну, това-арищи...», «Хо-хо-хо...» Ну, в самом деле, кто он
68

такой? Ничего не сочинил, не пропел, не выстрелил. Ничего нового 
не открыл и именем своим не назвал. Да ведь и то сказать, все уже 
открыто, перечислено и поименовано, все, и живое и мертвое, от 
тараканов до комет, от сырной плесени до спиральных рукавов заум­
ных туманностей. Вон какой-нибудь вирус— дрянь, дешевка, от него 
и курица не чихнет, так нет, уже пойман, назван, усыновлен парочкой 
ученых немцев — смотри сегодняшнюю газету. Призадумаешься — 
как они его делят на двоих? Небось, разыскали его, завалящее такое 
дрянцо, в немытом стакане и обмерли от счастья — и ну толкаться, 
кричать: «Мое!» — «Нет, мое!» Разбили очки, порвали подтяжки, 
отмутузили друг друга, запыхались, присели со стаканом на диван, 
обнялись: «Давай, брат, пополам!» — «Давай, что уж с тобой подела­
ешь. ..» Пробовал Денисов изобретать — не изобреталось, пробовал 
сочинять стихи — не сочинялось, начал было труд о невозможности 
существования Австралии: сварил себе крепкого кофе и засел на всю 
ночь к столу. Работал хорошо, с подъемом, а под утро перечел — 
и порвал, и плакал без слез, и лег спать в носках. Вскоре после этого 
он и повстречал Лору, и был пригрет и выслушан, и многажды уте­
шен, как у себя в Орехове-Борисове, где на них, конечно, пролился 
золотым дождем капитан, опять отдраивший кингстоны, так и в ее 
безалаберной квартирке, где всю ночь в коридоре что-то шуршало*.
Задание 3
Проанализируйте отрывки из повести И. А. Бунина «Деревня», 
выделяя возрастно-психологические особенности главного героя:
- приведите признаки возрастного кризиса героя;
- как предстает прошлое в его воспоминаниях;
- какие переживания характеризуют внутренний мир героя 
в настоящий момент;
- какие варианты перспективы будущего Тихона Ильича вы 
можете представить?
Он жадно хлебал с блюдечка горячий чай, сосал, держа на 
языке, кусочек сахару. Он рассеянно и подозрительно покосился, 
хлебая чай, на простенок, на мужика в желтом кафтане, на карточки
* 

жүктеу/скачать 6.34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: