Подражание— следование какому-либо примеру, образцу.
Подростковый возраст — период онтогенеза (от
10-11
до
15
лет), соот
ветствующий началу перехода от детства к юности.
Преформированность— ограниченность, заданность процесса разви
тия, связанная либо с врождёнными факторами, либо с социальной
ситуацией.
Предметно-манипулятнвная деятельность — ведущая деятельность
в раннем возрасте. Ребёнок учится пользоваться различными пред
метами и узнаёт их значение через непосредственное общение со
взрослыми.
Психодинамические качества — понятие, которое связывает свойства
нервной системы, обусловленные динамикой её функционирования,
с психологическими качествами личности — тревожностью, агрес
сивностью, общительностью и т. д.
Пубертатный период(лат. pubertatis — половая зрелость) — половая
зрелость, период в индивидуальном развитии организма живот
ного или человека, в течение которого путём глубоких внутрен
них перестроек он достигает половой зрелости или способности
к размножению.
Развитие индивидуальное (онтогенез) — совокупность последователь
ных морфологических, физиологических и психологических изме
нений, претерпеваемых индивидом от момента его зарождения и до
конца жизни.
Развитие психики — закономерное изменение психических процессов
во времени, выраженное в количественных, качественных и струк
турных преобразованиях.
Развитие революционное— необратимые устойчивые изменения,
обычно приурочены к кризисам возрастного развития.
Развитие ситуационное — изменения, которые связаны с влиянием кон
кретной социальной ситуации.
89
Развитие эволюционное— необратимые сравнительно медленные
количественные и качественные преобразования.