Тәжірибелік жұмыс №8
Тақырып. "ДК ішкі құрылысы" тақырыбына бастауыш және орта буын
оқушыларының психологиялық және физиологиялық ерекшеліктерін есепке
ала отырып, оқыту және бақылау презентацияларын құру.
Мақсаты: ДК ішкі құрылысы" тақырыбына бастауыш және орта буын
оқушыларының психологиялық және физиологиялық ерекшеліктерін есепке ала
отырып, оқыту және бақылау презентацияларын құруды үйрену.
Жоспар:
1 Кейбір
мысалдарды қарастыра отырып, тақырып бойынша алдын-ала
әңгімелесу.
2 Берілген тақырыптар бойынша өз бетінше практикалық және бақылау
жұмыстарын құрастыру.
Сабаққа дайындалуға әдістемелік нұсқаулар.
Бұл тақырып
бойынша алдын-ала дәріс оқып, оқушыларға арналған
психологиялық тесттер және психология бойынша қосымша әдебиеттер қарастыру.
Әдебиет: 2, 76-87 б
Бақылау сұрақтары:
1
Аралық бақылау № 1 – коллоквиум
1. Информатиканы оқыту әдістемесінің жалпы сұрақтары.
2. Информатикадан жаңа заман мұғалімін дайындаудың талаптары.
3. Сабақтың типі мен түрлері.
4. Сабақ жоспары.
5. Оқуды бағалау нәтижесі және тексеруді ұйымдастыру.
6. Оқушылар білімін бақылау және тексеру әдістері мен формалары.
7. Баға шкаласы.
8. Жалпы білім беретін орта мектепте
информатиканы оқытудың
құрылымы.
9. Мектепте оқу процесінде информатиканың негізгі базалық және
профильді сатыларын игеру.
10. Информатика пәні бойынша типтік бағдарлама және стандарт.
11. Мектептегі жалпы білім функциялары оны тағайындау.
12.Күнтізбелік жоспар.
13. Информатика сабағын ұйымдастыру.
14. Информатика кабинеті, оның
жабдықтары мен функциональды
тағайындалуы.
15. Информатика кабинетіне қойылатын талаптар. (санитарлық, ҚЕ, өрт
қауіпсіздігі)
16. ЕТ кабинетінің программалық қамсыздандыру құрамы. ДК оқу
процесінде қолдану.
17. «Ақпарат. Информатика» тақырыптарын беру әдістемесі.
18. «ЕТ дамуы»
тақырыбын беру әдістемесі
19.«ДК классификациясы» тақырыбын беру әдістемесі
20. «ДК-ның жұмыс істеу принципі» тақырыбын беру әдістемесі
21.«ДК-ның құрылғылыры» тақырыбын беру әдістемесі
22. «Операциялық жүйелер және программалық қамсыздандыру»
тақырыбын берудің мектептегі білімнің әртүрлі
саласының
методикасы.
23. «Мәтіндік редакторлар», «Электрондық процессорлар» тақырыбын
беру әдістемесі.
24. «Компьютерлік вирустар және архивация» тақырыптарын беру
әдістемесі.
1
