Поп музыкасы. (Мақалалар жинағы) құраст. Фрадкина Э. А., Л., 1977.
М.М.Нағымова (
Орал
)
МЕКТЕПТЕ МУЗЫКА САБАҒЫН ӨТКІЗУДІҢ
ӘДІСТЕМЕЛІК ЖОЛДАРЫ
Қазіргі кезде мектептерде музыкадан теориялық және
практикалық білім
беру жүйесінен біраз тәжірибе
жинақталған дей тұрғанмен музыка сабағын жүйелі түрде
оқыту, әсіресе берілген тақырыпты ашу мақсатында
материалдарды зерделі пайдалану жолдары аз зерттелген.
Музыка сабағында қолданылатын өнер материалдарын
сабақтастыкта қолдана білуде көп қиналамыз.
Оқушы бойьнда өнер туындыларының тұтастай көрінуі
үшін салыстырмалы, қарама - карсылық принциптерді
пайдалана отырып, шығармаларды тез қабылдауға әсерін
тигізіп, танымдық қызығушылығын тудыратын тәсілдерді
көбірек берген жөн. Окушыларға шынайы тәрбие беруде
оның жеке дара психологиясын, жас ерекшелігін, мінез-
құлқының өзгешелігін ескеріп, тиімді өткізуге тырысқан
дұрыс.
Өнер соның ішінде музыка адамның сеніміне,
адамгершілік сезімталдық қасиеттерінің қалыптасуына
игілікті әсер етеді. Сондықтан да халық өз ұрпағының
өнердің сан-саласынан толык мағлұматы болуын аңсап,
қатты көңіл бөлген. Өнер шығармаларының түрі де,
мазмұны да сан алуан. Оны тыңдата, көрсете, білдіре
отырып, достықка, жолдастыкқа, тапқырлыққа, іскерлікке,
ептілікке, адамгершілікке баулуға болады.
Музыка - ерекше өнер түрі. Оның көп жакты сырын
игеру, түсіну, қабылдау тым ерте, яки сәби шағынан
басталып, жүйелі жалғасын тапқаңда ғана көркемдікті,
әдемілікті терең сезіне біліп, жан-жакты, ақылды,
парасатты, тәрбиелі болуға баулуға болады. Өнерді
сабақтастыра беру жолдарын көрсету үшін республика
көлемінде (Алматы, Павлодар) берілген сабақ жоспарларын
ұсына отырьш, шығармашылыкта жеткізілген осындай тұтас
тарихы бар, ұрпақтан-ұрпаққа мирас болып, жалғасын
тапқан өнер аркылы өнегелік сезімдерін дамытып,
танымдық деңгейін көтеруге болатынын дәлелдеуге
тырыстық.
95
Сабақты кұрастырған: М.Өтемісов атындағы БҚМУ
"Музыкалық білім" кафедрасының меңгерушісі, педагогика
ғылымдарының кандидаты Нағымова
Мендығаным
Мергенбайқызы.
Сабақтын тақырыбы: "Өнер өлмес, жалғасын
Достарыңызбен бөлісу: |
