Упражнение 3
Вы видите перед собой первые и последние бук-
вы неких слов. Впишите остальные буквы, чтобы
получилось слово.
Упражнение 4
Запомните следующие цифры. Используйте при
этом предложенные в книге методики запоминания.
Закройте цифры и отвлекитесь на пять минут,
затем запишите цифры.
Упражнение 5
В словах перепутаны буквы. О каких словах
идет речь?
Упражнение 6
В следующем беспорядочном наборе букв скры-
ваются слова. Возьмите в руки карандаш и выдели-
те все слова, состоящие минимум из трех букв.
Упражнение 7
Встаньте в проеме двери комнаты. Осмотрите
ее. Закройте глаза и представьте себе во всех де-
талях. Затем откройте глаза и сравните свое пред-
ставление с оригиналом.
Упражнение 8
Запомните нижеприведенные фамилии. Исполь-
зуйте методику запоминания, с которой вы уже зна-
комы благодаря этой книге. Затем приступите к вы-
полнению следующих упражнений, а через некоторое
время, запишите фамилии, которые помните:
Юргенс, Мецкер, Штротманн, Кюгелин, Зай-
ферт, Даниэль, Вальцель.
Упражнение 9
Решите в уме следующий необычный пример.
Круг равен значению + 2, прямоугольник +3, тре-
угольник -1. Вычеркивайте символы, которые уже
посчитали.
Упражнение 10
Знаете ли вы, что такое анаграмма? Да, вы бере-
те любое слово, перемешиваете буквы и составляете
множество простых слов. Например, из слова ДВОР
можно составить такие слова, как ВОР, РОВ, РОД...
Из следующего слова составьте как можно
больше слов.
Упражнение 11
Возьмите в руки карандаш или ручку и подчер-
кните все встретившиеся вам цифры 5.
Упражнение 12
Запомните следующие номера банковских сче-
тов (к сожалению, не знаю, кому они принадлежат).
Используйте методики запоминания, которые вы уже
применяли ранее. Приступите к выполнению следу-
ющего упражнения, а потом запишите эти номера.
Достарыңызбен бөлісу: |
