Учебное пособие для студентов филологических факультетов, университетов и пединститутов 3-е издание Москва · 2002
жүктеу/скачать 5.31 Mb. Pdf көрінісі
|
| Глава I. Словарный состав языка
Когда произносится слово стол в значении «питание» («в санатории хороший стол»), то другое значение этого же слова («вид мебели») либо совсем исключается из нашего сознания, либо, присутствуя в нем, все же нисколько не мешает восприя- тию слова в переносном смысле. Когда употребляют слово воп- рос в смысле «обращение, требующее ответа» («задать кому-ни- будь вопрос»), то не путают данного значения с другим значением этого же слова — «проблема, ждущая своего решения» («набо- левший вопрос», «вопрос о топливе»). В общенародном языке одно значение слова обыкновенно не мешает другому, сосуще- ствует с ним, ибо контекст, реализуя то одно, то другое значе- ние, устраняет трудности. Иначе оказывается с многозначностью в научной термино- логии. Здесь разные значения термина обычно мешают друг другу, исключают друг друга, не допускают сосуществования. Если амплитуда — это «полный размах колеблющегося тела», то этот же термин не может одновременно означать «половины размаха колеблющегося тела», ибо сам по себе контекст в этом случае оказывается не в состоянии устранить одно из значений термина. Поэтому перед читателем или слушателем всякий раз будет возникать дилемма, о какой амплитуде идет речь. Созда- ется не один термин амплитуда с двумя значениями, а два раз- ных термина, условно выражающиеся одним и тем же словом амплитуда. Таким образом, в то время как в общенародном языке контекст, легко устраняя полисемию, делает слова однозначны- ми и недвусмысленными, в научном и техническом языке кон- текст уже не в силах справиться с многозначностью. Много- значность устраняется здесь, так сказать, до контекста. Каждый термин получает одно значение, т.е. с самого начала он приоб- ретает ту однозначность, к какой в общенародном языке слова приходят лишь в результате их реализации в контексте. Если многозначность и встречается в отдельных терминах, то специалистами той или иной области знаний она всегда оце- нивается как недостаток. Поэтому сознательное упорядочение научной и технической терминологии является важной задачей. Однозначность термина определяется еще и тем, что он на- ходится не только в лексической системе языка, но и в системе понятий той или иной науки. Термин обусловлен, таким обра- зом, двояко. Фонема — термин лингвистики, азот — термин химии, ода — термин поэтики, рационализм — термин филосо- фии и т.д. В нашу эпоху — время содружества наук — встреча- ются и такие термины, которые являются достоянием одновре- 35 менно многих наук, но в целом специализация терминов в пре- делах определенной научной дисциплины весьма характерна. Функционируя в пределах понятий определенной науки, термин вступает во взаимодействие с другими терминами-понятиями этой же науки и, таким образом, оказывается как бы в двойной систе- ме отношений: общеязыковой и специально научной. Все это способствует развитию однозначности (моносемии) термина. Термины имеют огромное значение. Точное знание того или иного явления природы или общества требует такого же точного знания его названия-термина. Наука порождает и соответству- ющие термины, но, порождая их, она сама продвигается вперед по мере установления точного смысла самих этих терминов. Так, представление об инерции, по-видимому, было известно уже предшественникам Галилея, однако только с того момента, когда Галилей дал этому явлению название инерция, было уточнено тем самым само представление об инерции и понятие вошло в научный обиход. Термин промышленность, введенный Карам- зиным, помог отделить новое понятие от старого представле- ния о промысле и тем уточнил новое понятие. Когда К. Маркс совершенно по-новому раскрыл понятие прибавочной стоимос- ти (Mehrwert), как части стоимости, которая производится на- емными рабочими сверх стоимости рабочей силы, тогда и по- литическая экономия приобрела иной характер. После того как Винер предложил в 1948 г. термин кибернетика для обозначе- ния новой области человеческих знаний (учение об управляю- щих устройствах, о передаче и переработке с их помощью ин- формации), вновь рожденный термин помог сплотить ученых вокруг науки, получившей общепринятое наименование. В ряде случаев переход от догадки и научной гипотезы к точному знанию ускоряется при помощи установления соот- ветствующего термина. Поэтому видные ученые, писатели и политические деятели так тщательно работают над научной тер- минологией. Термин не только пассивно регистрирует понятие, но в свою очередь воздействует на это понятие, уточняет его, отделяет от смежных представлений. Как же образуются термины? Они создаются обычно либо из уже существующих в литературном языке слов путем придания этим последним особого, дополнительного, терминологическо- го значения (см. далее анализ слов хрупкость и усталость), либо из иноязычных, чаще всего интернациональных элементов лек- сики (например, астрономия, биология, пирамида и пр.). 3. Термины и терминология |