667
“Young Scientist” . # 23 (313) . June 2020
Education
Education
Литература:
1. Антипова В. Б. Современные подходы к формированию информационной грамотности в школьных библиотечных
медиацентрах США. ШБ, 2015 (7) // Официальный сайт школьной библиотечной ассоциации. [Электронный ре-
сурс] URL: http://rusla.ru/rsba/ (Дата обращения: 20.05.2020).
2. Смикиклас, Марк Инфографика. Коммуникация и влияние при помощи изображений / Марк Смикиклас. — М.:
Питер, 2012. — 102 c.
Методическая разработка лэпбука «Домашние животные» как средства развития
речи дошкольников разновозрастной группы
Щербакова Алина Геннадьевна, воспитатель;
Жильцова Ольга Анатольевна, воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 110 «Ласточка» г. Белово» Кемеровской обл.
В статье рассматривается методическая разработка интерактивной папки лэпбук на тему «Домашние животные»
как средство развития речи дошкольников разновозрастной группы.
Ключевые слова: лэпбук, дошкольники, речь.
Д
ошкольный возраст является важным периодом
для развития речи ребенка. Среди многих задач вос-
питания и обучения детей дошкольного возраста в детском
саду обучение родному языку, развитие речи и словаря, ре-
чевого общения — одна из главных.
При организации образовательного процесса в разновоз-
растной группе существует проблема взаимодействия детей
друг с другом: ребятам разного возраста сложно включаться
в совместную деятельность, строить диалог, принимать об-
щую задачу, распределить действия между собой, проявлять
заинтересованность к действиям партнера. [1]
Лэпбук хорошо подходит для занятий в группах, где од-
новременно обучаются дети разных возрастов.
В дословном переводе с английского языка «лэпбук»
(lapbook) означает «накопленная книга» (lap — колени,
book — книга). Лэпбук — это тематическая папка, само-
дельная книжка с различными кармашками и подвижными
деталями, которые ребенок может самостоятельно откры-
вать и закрывать по своему желанию.
Для ребенка лэпбук — это игрушка, в которой собрано
много интерактивных вещей: различных скрытых интерес-
ных элементов (дидактических игр, загадок, стихотворений,
раскрасок, картинок, фотографий), которые раскрывают
себя при взаимодействии. Получается эффект киндер-сюр-
приза, который чрезвычайно нравится детям. [2]
Нами были выбраны задания под силу каждому (для ма-
лышей — кармашки с картинками и пальчиковый театр,
а старшим детям — задания, подразумевающие умение
писать).
Чтобы заполнить эту папку детям нужно выполнить
увлекательные задания, изучить предложенную тему, про-
вести наблюдения, проанализировать и систематизировать
найденный ими материал. В дальнейшем рассматривание
уже готовой папки позволяет быстро освежить в папке
пройденную тему.
Совершенно точно установлено, что уровень развития
речи детей находится в прямой зависимости от степени
сформированности мелкой моторики пальцев и тактиль-
ных ощущений.
Пособие выполнено из мягких безопасных материалов,
мобильно, находится свободном доступе. Общей целью
является обучение развитию речи детей разного возраста
и возможность проявить себя каждому ребенку.
В лепбук входит:
— Картотеки: Загадки; Чистоговорки; Потешки; Стихи;
Рассказ по картине.
|