Культурно-исторический контекст произведения — 29 — 37, 45, 46.
Композиторская, профессиональная музыка — 18, 74, 75, 85, 100, 110, 113, 149, 160.
Народная музыка, фольклор — 15 — 17, 20, 34, 36, 75, 100, 101, 107.
Синкретическое художественное целое — 6, 15, 107, 193.
Типы культуры — 235.
Текст произведения — 22, 27, 28, 39 — 41, 67, 100, 111, 115.
Отражение — воплощение — проекция — 28, 29.
Формы записи музыки — 15, 25, 26, 39, 40, 45.
Запоминание — 38 — 40, 233.
Звукозапись — 26, 27, 233.
Идеальная, психическая запись — 39, 40, 233.
Материальная фиксация произведения — 26, 38, 42 — 45, 233.
Нотная запись — 25 — 27, 71, 77, 233, 243.
Нотно-звуковой текст — 39, 40.
Подтекст в музыке — 63, 96, 277; см. также: содержание музыки.
МОДАЛЬНОСТЬ, МОДУЛЯЦИЯ, МОДУС
Модальность — 173 — 175, 236, 238, 240, 242, 244, 245.
Модальная организация, модальный принцип — 194, 238, 239.
Модальность высказывания, повествования — 170, 244.
Модальность цитирования — 175, 238.
Наклонение модальное — 170, 173, 174, 211, 238.
Экспозиционная модальность — 173, 174.
Модуляция — 219, 238, 239, 245, 271.
Медитативные фигуры — 234.
Модуляция психологическая — 194.
Смена модуса, смена настроения — 194, 219, 221, 236, 245.
Модус — 11, 126, 146, 148, 162, 193 — 195, 205, 219, 221, 222, 227, 235 — 246, 263, 273;
термин, понятие, теория модуса —
236, 239, 244;
модус как музыкальная универсалия —
238 — 240, 244.
Историко-культурная типология состояний — 194.
Исторические модусы феномена движения — 192, 194,
Иерархичность модуса — 236.
Интроспективное содержание модуса — 241 — 243.
Настроение — 148, 194, 219, 238, 239.
Настройка — 43, 46, 117, 119, 130, 133 — 135, 148, 153, 176, 188, 240, 241, 244, 245, 265, 270.
Образная тональность — 173, 194, 210.
Объективация модуса — состояния — 194, 244.
Состояние, тонус — 62, 148, 193, 197, 219, 221, 236 — 245, 263.
Типология, типы модусов содержания — 62, 148, 170, 200, 204, 216, 222, 235 — 239, 241, 242, 245, 248, 249,
264, 273.
Типы музыкально-технических модусов — 205, 238, 242 — 244.
Достарыңызбен бөлісу: |