ПроГраММа Для ДетеЙ с аутизМоМ алматы 020 ббк 74. с 71



Pdf көрінісі
бет11/56
Дата16.04.2023
өлшемі0.74 Mb.
#472294
түріПрограмма
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   56
autizmrus

Содержание программы
Первый этап работы. на этом этапе используется стратегия или метод 
имитации. суть стратегии заключается в непосредственной имитации по-
ведения ребенка взрослым. следует максимально точно повторять все его 
движения, позы, действия с предметами, мимику, эмоциональные реакции. 
важно не нарушать деятельность ребенка, не отвлекать и не переключать 
его внимания. психолог тихо, как тень следует за ребенком, имитируя все 
его действия. 
передвигаться следует рядом с ребенком на расстоянии 10 см от него, и
выполнять все действия ребенка синхронно за ним, попадая в тот же темп и 
ритм движения, вплоть до синхронизации его дыхания. если ребенок бега-
ет по кругу, то и взрослый бегает по кругу, если раскачивается взад-вперед 
- раскачивается в том же ритме; прыгает и падает - тоже самое повторяет 
психолог; ребенок сидит и, не отрываясь, смотрит в одну точку - взрослый 


34
сидит и смотрит в ту же точку. исключение составляют действия, пред-
ставляющие опасность для ребенка (попытки залезть на шкаф, подоконник, 
прыгать с них и др.). в этих случаях психолог прекращает имитацию и ста-
рается переключить внимание ребенка на другую деятельность. 
также имитируются все действия ребенка с предметами и игрушками. 
если ребенок катает машинку взад-вперед, то психолог, используя, вторую 
такую же машинку также катает ее. в случае, когда ребенок пытается взять 
у взрослого предмет, то тот одновременно забирает из другой руки ребен-
ка парный предмет. такая «борьба» может продолжаться несколько минут 
до спонтанного переключения ребенка на другую деятельность. однако, не 
следует доводить ребенка до проблемного поведения. Можно имитировать 
отбирание игрушки 2-3 раза, а затем просто имитировать без нее, так как 
будто она у вас в руках. 
в начале работы подражание распространяется только на действия и 
движения ребенка, а звуки и слова ребенка не имитируются. Это связано 
с щадящим режимом общения с ребенком, т.к. отраженные звуки и слова 
взрослого могут вызвать у ребенка беспокойство и тревогу. 
если не успеваем следовать за темпом ребенка, выполнить какое-либо 
движение или действие, которое трудновыполнимое или быстрое для вос-
произведения, то можно его пропустить и перейти к следующей серии дви-
жений, совершаемых ребенком.
выбор положения в отношении ребенка зависит от особенностей его 
зрительного восприятия. если ребенок пользуется в основном «периферий-
ным зрением» и отсутствует прямой визуальный контакт, то психолог рас-
полагается с боку от ребенка, так чтобы расстояние между ними было не 
больше 5-8 сантиметров.
при наличии у ребенка «туннельного зрения» (воспринимаются только 
зрительные раздражители, поступающие на центральную область сетчатки 
глаза) и он видит только то, что прямо перед ним, то психологу необходимо 
находиться перед ребенком, лицом к лицу на расстоянии вытянутой руки, 
чтобы можно было расположить между ребенком и взрослым разные пред-
меты, используемые во время имитации. при этом очень важно избегать 
прямого взгляда в глаза ребенка; следует смотреть на его лоб или подборо-
док. 
Длительность имитации во время первых занятий составляет 10-15 мин. 
и постепенно увеличивается до 20-30 минут, при условии, что ребенок спо-
коен, активен и с интересом реагирует на действия и поведение взрослого. 
после имитации можно оставить ребенка, предоставляя ему возможно-
сти заняться тем, чем он хочет, в это время - обсудить с родителями особен-
ности реакций и поведения ребенка во время имитации, сравнить их с теми, 
что наблюдались во время домашнего выполнения родителями, а также от-
ветить на их интересующие вопросы, объяснить домашнее задание. в ходе 


35
беседы с родителями очень важно наблюдать за поведением ребенка, его 
реакцию на прекращение имитации. после 4-8 занятий можно ожидать раз-
личные реакции детей на имитацию его поведения и ее прекращение.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   56




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет