ПроГраММа Для ДетеЙ с аутизМоМ алматы 020 ббк 74. с 71


Я буду слушать взрослых, когда они говорят со мной



Pdf көрінісі
бет38/56
Дата16.04.2023
өлшемі0.74 Mb.
#472294
түріПрограмма
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   56
autizmrus

Я буду слушать взрослых, когда они говорят со мной.
очень важно смотреть на людей и прекратить делать то, что я делаю, 
если они хотят мне что-то сказать. 
иногда взрослые говорят мне очень важные вещи, которые я должен 
знать. 
если я не смотрю и не слушаю, то я могу пропустить что-то важное, и 
взрослые рассердятся. 
я знаю, что это плохо – продолжать делать то, что я делаю, если взрос-
лые хотят, чтобы я слушал.
Как правильно вести разговор.
иногда я перебиваю людей, которые разговаривают. Это невежливо. 
если я хочу сказать что-то очень важное, то я хлопаю человека по плечу и 
говорю «прошу прощения, очень важно». 
в остальных случаях я стараюсь быть терпеливым и ждать, когда они 
закончат. 
перебивание злит людей, потому что они перестают говорить, и они мо-
гут забыть, о чем они говорили. взрослым нравятся вежливые дети. они 
особенно гордятся детьми, которые не перебивают.

обсуждение книг, мультфильмов, фильмов, тематические беседы. 
на первых занятиях психолог отбирает несколько коротких рассказов с мо-
ралью. Для этого используются произведения детской литературы (детские 
и народные сказки, рассказы н. носова и пр.). 
Чтение текстов происходит с постепенным увеличением их содержания: 
сначала книгу можно прочитать в сокращенном варианте или даже коротко 
пересказать, затем вводить пропущенные эпизоды. при этом необходимы 
постоянные комментарии взрослого, отражающие его отношение к проис-
ходящему и дающие эмоциональную оценку событиям и персонажам. не 
следует застревать на отдельных отрицательных аффективных деталях, ко-
торые достаточно часто встречаются в сказках и придают повествованию 
остроту. пока они могут лишь помешать схватыванию ребенком основного, 
целостного эмоционального смысла прочитанного. после чтения или со-
кращенного пересказа взрослый предлагает детям ответить на вопросы на 
понимание:
-сюжета (последовательности) событий в рассказе: что было сначала, по-
том; куда отправился герой? кто встретился ему на пути? Что он сказал?


118
- причинно-следственных связей: почему он ушел из дому, зачем он 
спрятал деньги? и т.п.;
- мотивов поступков и действий персонажей: почему он так поступил, 
зачем он это сделал?
- чувств и переживаний героев: Что он чувствовал? почему ему было 
обидно?
также происходит моральная оценка поступков и действий персонажей: 
он хорошо поступил или плохо; почему хорошо или плохо; почему его мож-
но назвать добрым, злым, жадным и т.д. уточняется мораль: чему учит эта 
сказка или рассказ?
Далее дети пробуют пересказать сюжет рассказа, мультфильма, фильма 
своими словами по предварительно составленному плану. заранее обсуж-
дается (репетируется) интонация, жесты, сопровождающие рассказ. Можно 
разыграть сценку, мини-спектакль.
аналогичным образом обсуждаются мультфильмы или детские филь-
мы.
3 беседы на темы, связанные с социальными (межличностными) отно-
шениями: родителями, сверстниками. они проводятся с детьми 10-12 лет. 
например, по теме «Дружба» можно предложить следующие вопросы:
- у тебя есть друзья? Что ты можешь рассказать о них (имена, возраст)?
- как ты с ними познакомился? как часто вы встречаетесь? 
- Что вам нравится делать вместе?
- Что значит быть другом? Что отличает друга, от человека, с которым ты 
просто учишься? 
сначала вопросы задает взрослый у детей, сидящих в общем кругу, за-
тем дети могут задавать эти вопросы другу в парах, группе.
4 игра «расскажи историю». Детям предлагают рассказать свою исто-
рию: случай, событие из их жизни (поход в зоопарк, поездка за город, день 
рождение и т.п.). Детей учат составлять план рассказа, описывать сюжет, ме-
сто действия, использовать такие связи в тексте как: поэтому, а потом, после 
этого, но. Можно использовать зрительные опоры, фотографии, картинки. 
отдельно рекомендуется работать над смешными историями для разви-
тия понимания юмора, шуток. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   56




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет