Задача 3. Постройте отрицания к высказываниям, не пользуясь
оборотом «Неверно, чтоff»:
1) Я встретил Вас.
2) Трудно быть богом.
Задача 4
∗
. Британские ученые нашли древнюю рукопись, содержа-
щую всего два утверждения:
1) Оба утверждения этой рукописи ложны.
2) Земля имеет форму чемодана.
Какой вывод можно сделать из этой рукописи?
Задача 5. Объясните, почему данные предложения не являются вы-
сказываниями. Можете ли вы сконструировать аналогичные по смыслу
высказывания? Как вы думаете, истинны ли они?
1. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
2. Что нам стоит дом построить: нарисуем — будем жить.
3. Шел дождь.
Задача 6. Придумайте несколько высказываний и несколько пред-
ложений, не являющихся высказываниями.
Задача 7. Являются ли противоположными высказывания:
1) «Нельзя пользоваться калькулятором на уроках математики» и
«На уроках математики можно пользоваться калькулятором»;
2) «Андрей выше Мити» и «Митя выше Андрея»?
Задача 8. Постройте отрицания к высказываниям, не пользуясь
оборотом «Неверно, чтоff»:
1) Завтра дальняя дорога выпадает королю.
177
2) У него деньжонок много.
3) А я денежки люблю.
Задача 9. 1) Директор школы категорически возражает против от-
мены контроля за прическами. Может ли Степа безнаказанно покра-
сить волосы в малиновый цвет?
2) Директор школы категорически возражает против отмены реше-
ния о запрете контроля за прическами. Может ли Степа безнаказанно
покрасить волосы в малиновый цвет?
Задача 10
∗
. Житель острова Крит говорит: «Все критяне лжецы».
Истинно или ложно это высказывание? (В этой задаче Крит считается
островом рыцарей и лжецов.)
Задача 11. К каждому из высказываний сформулируйте отрица-
ние. Определите, что верно: утверждение или его отрицание.
1) Сумма двух двузначных чисел — двузначное число.
2) Сумма двух четных чисел — четное число.
3) Прямоугольник размером 20
× 15 можно разрезать на прямо-
угольники размером 3
× 5.
4) Квадрат размером 2015
× 2015 можно разрезать на прямоуголь-
ники размером 20
× 15.
5) В нашей школе найдутся два ученика, имеющие одинаковое чис-
ло друзей среди учеников нашей школы.
6)
∗
Через отверстие, прорезанное в листке из школьной тетради,
человек пролезть не может.
178
|