Работников общедоступных библиотек. Освещены вопросы организации
жүктеу/скачать 3.17 Mb. Pdf көрінісі
|
| Профессия методиста относится к числу наиболее сложных биб
лиотечных профессий. Методическая работа требует глубокого знания истории и современного состояния библиотечного дела, владения метода ми научно-исследовательской и научно-методической работы. Методи ческая деятельность — работа творческая, требующая постоянного поис ка новых путей повышения эффективности и качества работы библиоте ки. Методисту во многих случаях приходится самостоятельно решать раз нообразные вопросы библиотечной теории, методики и практики, слабо освещенные в специальной литературе. Он должен обладать организатор скими и педагогическими способностями и знаниями. Квалификационные требования к должности методиста предусматри вают наличие высшего библиотечного образования и практического опы та работы в библиотеках того вида, оказание методической помощи кото рым входит в его обязанности. Методист должен быть умным помощником библиотекарей, а не кон тролером-инспектором. В этом отношении большую роль играет самовос питание, чувство такта, которое всегда необходимо в работе с людьми. Важными интеллектуальными качествами методиста являются начитан ность, широта интересов, наблюдательность, творческое воображение, практическая направленность ума, умение анализировать и использовать свои знания и навыки в методической работе. В структуре методического отдела выделяется специализированный читальный зал (методический кабинет) с фондом литературы и неопубли кованных документов по библиотековедению и смежным наукам (библио- графоведению, книговедению, информатике). В методическом кабинете формируется фонд документов о библиотеках сети (досье на каждую биб лиотеку), куда включаются планы, отчеты, информации о деятельности библиотеки, справки о посещениях библиотеки, переписка с библиотека рями и т. д. Самостоятельной частью фонда документов методического отдела является фонд законодательных материалов как федерального, так и мест ного уровня, имеющих как прямое, так и опосредованное отношение к библиотечной деятельности (о коммерческой деятельности, налогообло жении, авторском праве). 352 Методическое обеспечение библиотечной деятельности Консультации, письма, рекомендации и другие методические материа лы хранятся в тематических папках. В методическом отделе создается своя система каталогов и картотек. В нее входит систематический каталог литературы по библиотечному делу, в котором отражаются как отдельные издания, так и аналитически распи сываются статьи из сборников и периодических изданий. Среди наиболее распространенных картотек — картотеки сети библиотек и их кадров, со циально-экономического профиля региона, предметно-тематическая кар тотека новшеств, картотека «Библиотечное дело по материалам местной печати» и др. Картотеки могут быть организованы как в традиционной, так и в электронной форме в рамках электронного каталога и фактографической базы данных. В методической работе чрезвычайно важны средства оперативной по лиграфии, современные средства связи, мультимедийная техника. В помещениях методических кабинетов оформляются выставки лите ратуры по библиотечному делу, стенды, плакаты, альбомы, отражающие состояние и перспективы развития библиотечного дела в регионе и передо вой опыт библиотек. В методическом отделе осуществляется учет и планирование методи ческой работы. В основе этого планирования лежит метод программно- целевого планирования. Одной из целевых библиотечных программ явля ется программа методического обеспечения деятельности библиотеки и / или сети библиотек. Она реализуется совместными усилиями практичес ки всех структурных подразделений библиотеки (филиалов, отделов), что требует единства целей, направлений, форм, методов и средств его осуще ствления. Поэтому план методической работы является сводным, отража ющим методическую деятельность не только методического отдела, но и библиотеки в целом, всех ее структурных подразделений. При этом голов ным, ведущим, как при разработке сводного плана, так и его реализации, является методический отдел. План методической работы должен быть направлен на методическое обеспечение основных позиций плана работы библиотеки и/или сети библиотек. Объем работы и распределение обязанностей между методистами оп ределяются по нормам времени на методическую работу с учетом фонда рабочего времени каждого сотрудника методического отдела. В методическом отделе ведется учет работы. Он включает, во-пер вых, индивидуальные личные дневники работы методистов, в которых ежедневно учитывается проделанная работа, ее объем и затраты рабочего времени. На основе этого дневника методист составляет сводный отчет о своей работе. Во-вторых, ведется общий учет работы по отделу в специ альном дневнике, где отдельно учитываются посещения библиотек, мероп риятия по повышению квалификации библиотекарей и т. п. Методические службы библиотек и организация их работы 353 Литература 1. Бачалдин Б. Н.,ИньковаЛ. М. Менеджмент в научно-методической работе: В помощь библиотекарю. — М., 1993. — 256 с. 2. Ванеев А. Я. Методическое обеспечение библиотечной деятельности —М Профиздат, 2000.— 140 с. 3. Высоцкая Е. К. К вопросу о профессиограмме методиста / / Социодинамика и социоструктура библиотечной профессии. — СПб, 1993. — С. 112-121. 4. Ермакова В. А. Методическая работа в ЦБС. — Челябинск, 1991. — 117 с. 5. Карташов Н. С. Анализ деятельности библиотек как часть управленческого процесса / / Управление библиотекой: новые идеи и практические решения — М., 1995.—С. 79-89. 6. Коровякина И. Д. Методологические основы нововведений в библиотеках- Лекция,—М., 1992.— 18 с. 7. Межотраслевые нормы времени на работы, выполняемые в библиотеках / / Библиотека и закон. — Вып. 3. — М., 1997. — С. 337-399. 8. Цыганова Н. Н. Управление нововведениями / / Мир библиотек сегодня — 1998. — № 2.— С. 44-50. жүктеу/скачать 3.17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|