3 Ɉԕɭɥɵԕɬɚԕɨɥɞɚɧɵɥԑɚɧɲɚɪɬɬɵɛɟɥɝɿɥɟɪ Грамматикалық материалдар
жүктеу/скачать 3.57 Mb. Pdf көрінісі
|
| 10
5. Ойталқы өткізу тәртібімен танысып, тө мен де берілген сұ рақ тар тө ңі ре гін де ой тал қы ұй ым дас ты рың дар. Ойталқы өткізу тәртібі Уақыты Ойталқыға қатысушылар: 1) төраға; 2) ой-пі кір ге бағ- дар бе ретін баян да машы; 3) баяндамашының ойын жақтайтындар не жоққа шығаратындар болып бөлінеді. 1 минут Баяндама жасалады. 3 минут Сұрақ-жауап түрінде пікір таластырады. 4 минут Қорытынды жасалады. 3 минут 1. Оқылым мәтінінен қандай ой түйдіңдер? 2. V–VII ға сыр ларда ғы ру на жа зу ла ры ның қа зір гі таң да ғы құн ды лы ғы не де? 3. Ах мет Байт ұр сы нұлының араб әліп биіне негізделген төте жазуы өз заманында қандай рөл атқарды? Бұл әліп би ді қазір қай елдердегі қандастарымыз қолдануда? 4. Қазақ ки риллица әліп биінің артықшылығы мен кем ші- лігі неде деп ойлайсыңдар? 5. Бо ла шақ та ла тын әліп биіне кө шу ту ра лы пі кі рің қан дай? 6. Қате берілген тіл дік бір лік тер ді ор фог ра фия лық нор ма ға сай жа зып, мәтін құрастырың дар. Жай сөйлем түрлерін ажы ра тың- дар. Түркү қаһанаты, арап жазуы, тамыры терен тарих, наси- қат тау, Орхон-енесей, евразия, Ахмет Байтұрсынұлының әліб биі, руқани жанғыру, рунна жазуы, латиница әліпбиі, мә де ниет мен өркениет. 7. «Ла тын әліп биіне кө шу – қа зақ ті лі нің жаң ғы руы» та қы ры бын да ойтолғау жа зың дар. 11 §2. Қа зақ стан ау ма ғын да ғы Ұлы Жі бек жо лы 1. Тө мен де бе ріл ген кар та бой ын ша нақ ты 4–5 мә лі мет ірік тең дер. Ʉԧɧɟɟɫɤɟɪɬɤɿɲɬɟɪ Ԕ ɕ Ɋ Ԑ ɕ Ɂ ɋ Ɍ Ⱥ ɇ ɋɚɭɪɚɧ Ȼλɪɿɠɚɪ ɋɵɪɥɵɬɚɦ ɒɚΩɩɚΩȺɬɚ Ɍɚɥɞɵԕɨɪԑɚɧ жүктеу/скачать 3.57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|