106
қиындық тудыратын: математикалық модельдеу, жиындар,
геометрия,
статистика тапсырмалары болып отыр. Бастауыш сыныптарда қиындық
тудырған тақырыптар, орта мектеп деңгейінде де қиындық туғызады. «Батыс»
бөлімдері PISA халықаралық зерттеуінде кеңінен ұсынылған.
Бұл бөлімдер
бойынша оқушылардың білім сапасының сабақтастығы, мектеп оқушыларының
функционалдық сауаттылығын дамытуға ықпал етеді және MODO нәтижелеріне
де, халықаралық зерттеулерге де оң әсер етеді.
Жаратылыстану сауатылығы. Төртінші сынып оқушылары «Заттың
түрлері. Ауа. Су» тақырыптары бойынша
тапсырма орындауда қиналады, бұл
биология, химия, физика, география пәндерін меңгерудің негізгі болып
табылады.
Тоғызыншы сынып оқушылары арасында да, «Жылу физикасы.
Термодинамика негіздері», «Электр және магнетизм. Электостапика негіздері»,
«Механика. Тербелістер және толқындар» (Физика), «Химиялық тепе-теңдік»
(Химия), «Тамақтану» (Биология), «Физикалық география. Атмосфера» және
«Картография және географиялық мәліметтер базасы» (география) пәндері
бойынша нәтиже төменгі көрсеткішке ие.
Аралық және қорытынды аттестаттау
Оқу
жылының қорытындысы бойынша, қазақ тілінде оқитын
мектептердегі, «Қазақ тілі» және қазақ тілінде оқымайтын мектептердегі «Қазақ
тілі мен әдебиеті» пәндерін қоспағанда, 5–8 және 10-сыныптарда (2023 жылдан
бастап) аралық аттестаттау өткізілмейді.
Достарыңызбен бөлісу: