159
“Young Scientist” . # 20 (467) . May 2023
Education
шивая из соответствующими цветами совместно с детьми,
делают постройки из кубиков и строительного материала.
Вместе с детьми размещаем все объекты на песке: обо-
значаем дорогу, расставляем здания и дорожные знаки. Рас-
пределяем роли по желанию между детьми и взрослыми:
пешеходы и водители. Проигрываем жизненную ситуацию
с помощью кукол и машинок, чтобы добраться до магазина,
школы или детского сада. Все это происходит в соответ-
ствии с ПДД, родители и воспитатели напоминают и про-
говаривают вместе с детьми все правила, контролируют
их выполнение, оказывают помощь при допущении ошибок.
Игра «Магазин Детский мир» может проводиться
на улице, в которой несколько детей делятся на группы,
или только с одним ребенком, который будет исполнять
роль по очереди.
Мелом отмечаем пешеходный переход на асфальте,
можно также использовать бумажную ленту, если игра
проходит дома. За перекрестком расположен магазин.
Вместо прилавков с товаром дома могут использоваться
диван или кровать, заполненные игрушками, а на улице —
скамейка или стол.
Взрослый берет на себя роль экзаменатора и проверяет
знание ребенка правил дорожного движения, задает ему
вопросы, для чего нужен пешеходный переход, на какой
сигнал светофора можно переходить дорогу, а когда ма-
шинам можно ехать, какие знаки ему знакомы и что они
означают. Цель состоит в том, чтобы дойти или доехать
до магазина игрушек, соблюдая все правила дорожного
движения. Для закрепления знаний дети и взрослые ме-
няются ролями.
Помимо описанных рекомендаций (игр, мультфильмов
и книг) используются множество других материалов
для обучения правилам дорожного движения и использо-
вания общественным транспортом.
О проблеме формирования коммуникативной компетенции у студентов
Достарыңызбен бөлісу: |