Ч а с т ь I i I молодой ученый
жүктеу/скачать 2.93 Mb. Pdf көрінісі
|
| 1. Результаты исследования
Параметр Количественная характеристика Низкий Средний Высокий Очень высокий Уровень притязаний % 3,7 40,7 44,5 11,1 чел. 1 11 12 3 Уровень самооценки % 22,2 44,4 26 7,4 чел. 6 12 7 2 Данные в таблице 1 заявляют о том, что большинство школьников имеет высокий уровень притязаний. Однако, важно понимать, что уровень притязаний это не просто запросы на бумаге, а степень трудности целей, к которым стремится человек и решительность в их достижении. Уро- вень притязаний связан со многими факторами, включая динамику удач и неудач в жизни, а также успехи в кон- кретной деятельности. Согласно таблице, только 40,7 % школьников имеют средний уровень притязаний — те цели, которые можно достичь, соответствующие реальным способностям и воз- можностям учеников. 11,1 % учеников имеют завышенный уровень притязаний, ставя перед собой цели, которых они не могут достигнуть. Это свидетельствует о желании того, чего не может быть. Может говорить о неадекватном вос- приятии своих возможностей. У 44,5 % обучающихся выявлен, завышенный уровень притязаний, который может стать стимулом для улуч- шения личностно-профессиональных качеств и развития как личности. С другой стороны, если не учитывать ре- альные возможности и ограничения, это может привести к разочарованию и ухудшению самочувствия. Важно помнить, что адекватность уровня притязаний обусловлена истинной самооценкой личности. Чем адек- ватнее самооценка, тем более адекватны уровень притя- заний. Личность должна быть в состоянии анализировать свои сильные и слабые стороны, выявлять свои истинные желания и возможности, опираясь на реальные факты и закономерности. Существует прямая связь между уровнем притязаний и личной успешностью. Люди с реалистичными высокими целями стремятся к улучшению своих достижений и по- стоянно совершенствуются. Они четко понимают свои возможности и границы, что позволяет им добиваться успеха и избегать неудач. Однако, существуют люди, которые имеют нереали- стично завышенный уровень притязаний и переоце- нивают свои возможности. Они берутся за задачи, ко- торые для них непосильны, и все чаще терпят неудачи. Их страстный желание достижения целей не соответ- ствует их реальным способностям. Между тем, есть и те, у кого умеренный уровень при- тязаний. Они обычно успешно решают задачи средней сложности, но не стремятся улучшить свои способности и перейти к более трудным целям. Итак, реалистичные цели — это ключ к успешности. Че- ловек, который понимает свои возможности и готов к по- стоянному росту, может достичь значительного успеха. |