Сабақтарды қысқа мерзімді жоспарлау бойынша Әдістемелік ұсынымдар по краткосрочному планированию

46 
Ұлыбританияда жоспарлар әр сабақ үшін де, бір тақырып 
бойынша сабақтар топтамасы үшін де жасалуы мүмкін. Құжат 
нақтылығының дәрежесі мектептің талаптарына байланысты болады. 
Сабақтарды қысқа мерзімді жоспарлаудан басқа, орта мерзімді 
(тоқсандық / жарты жылдық) және ұзақ мерзімді жоспарлау (бір жылға) 
да қарастырылған. Аптасына бір рет мұғалімнің жазбаша рефлексиясы 
өткізіледі және онда мұғалімдердің келесі сұрақтарға жауаптары болуы 
керек: 
- Не жақсы өтті? Не жақсы болмады? 
- Келесі жолы мен басқаша не істер едім? 
- Күткеннен асып түскен балалар бар ма? 
- Үмітті ақтамаған балалар бар ма??
34
 
Жеке зерттеушілер тарапынан мұғалімнің жүктемесін азайту және 
сабақты жоспарлаудың тиімділігін арттыру үшін әртүрлі шаралар 
ұсынылды: мектептердің сабақты бірлесіп жоспарлауын ұйымдастыру 
(басқа мұғалімдермен), жоғары сапалы ресурстармен (сабақ 
жоспарларының үлгілері, оқулықтар, сандық ресурстар және т.б.) 
қамтамасыз ету. 
Канадада ҚМЖ стандартты тармақтардан басқа «оқу ортасы 
(физикалық кеңістік)» және «әртүрлілік және инклюзивтілік» сияқты 
тармақтарды қамтиды
5
. 
Осылайша, сабақ жоспарында сабақта қолданылатын қолжетімді 
материалдар мен ресурстар ғана емес, сонымен қатар оқу ортасы қалай 
ескерілгені туралы ақпарат көрсетіледі. Сондай-ақ, «Оқыту ортасы» 
тармағы оқу ортасының берілген сабақ пен мәнмәтінге қаншалықты 
сәйкес келетінін анықтауға құнды үлес қосады (8-кесте). 
 
 
 
 
3
https://neu.org.uk/advice/lesson-planning
4
https://www.gov.uk/national-curriculum
5
https://www.nipissingu.ca/academics/schulich-school-education/practicum-and-community-leadership-
experience/practicum/lesson-planning

47 

жүктеу/скачать 6.44 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: