34 6.1 Бөлім/ортақ тақырыптарбойынша балл қою Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалаудың әр рәсімінің
қорытындысы негізінде білім алушылар оқу жетістігі деңгейіне сәйкес
максималды жинақталған балл саны түріндегі қорытынды нәтижеге қол
жеткізеді. Өз кезегінде оқу жетістігінің деңгейі болашақ тоқсандық бағаны
болжаудың көрсеткіші қызметін атқаруы да мүмкін (9-кесте).
9-кесте. Оқу жетістігі деңгейлеріне сәйкес балдың пайыздық мазмұны Оқу жетістігі деңгейлері Балдың пайыздық мазмұны Болжам баға Жоғары
81%-100%
«5» деген бағаға сәйкес
Орта
21%-80%
«3 – 4» деген бағаларға сәйкес
Төмен
0-20%
«1 – 2» деген бағаларға сәйкес
Төменде «Математика» пәні бойынша 1-сынып білім алушыларының 3-тоқсандағы бөлім бойынша жиынтық бағалау нәтижелері мысал түрінде
берілген.
«Математика» пәні бойынша 1-сынып білім алушыларының 3-тоқсандағы бөлім бойынша жиынтық бағалау нәтижелері № Бөлім бойынша жиынтық бағалау (ЖБ) Білім алушылардың балы Максималды балл Оқу жетістігі деңгейі Болжам баға 1
1-бөлім бойынша
ЖБ
8
12
Орта (66%)
3-4
2
2-бөлім бойынша
ЖБ
5
10
Орта (50%)
3-4
3
3-бөлім бойынша
ЖБ
10
12
Жоғары (83%)
5
6.2 Тоқсандық баға қою 1-сыныпта 1-жартыжылдықта жиынтық бағалау өткізілмейді. Тоқсандық
бағалар тек 3 және 4-тоқсандарда қойылады.
Тоқсандық бағалар бөлім/ортақ тақырыптар, тоқсандық жиынтық
бағалау қорытындысы есебінен жинақталады.
2-4-сыныптардатоқсандық бағалар бөлім/ортақ тақырыптар және
тоқсандық жиынтық бағалау қорытындысы арқылы жинақталады.
Тоқсандық бағаны қою үшін бөлім/ортақ тақырыптар, тоқсандық
жиынтық бағалау қорытындысының белгілі пайыздық арақатынасы
пайдаланылады:
35 – тоқсандық бағаның 50% бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық
бағалау қорытындысы арқылы қалыптасады;
– тоқсандық бағаның 50% тоқсандық жиынтық бағалаудың қорытындысы
бойынша қалыптасады.