А. Эбшкаев З. Бейсенбайкызы казак tijiih о к; ы т у 0Д1стемес1 Алматы, 2014
жүктеу/скачать 6.25 Mb. Pdf көрінісі
|
| KemipTy,
соган уксас кестелер жасап, оны окушылардьщ esi ойлаган немесе керкем шыгармадан алынган мысалдарымен толтырту; бакылау жумыстарыныц алдында, емтихан не токсан аягыиьщ алдында кайталап пайдалануга калыптастыру. 5.0кьшып отыргаи материалга арнап окушыларды схемалар, сызьщтар, кестелер жасауга уйрету, бул олардыц грамматикалык талдау кезшде (scipece сиитаксисттк талдауда), грамматика бойынша эр Typni уй тапсырмаларын орындаганда тшмд! пайдалануына мумкшдак бередь 6.Сыныпка экелшген кестеге назар аудару кажет, бул мугатмнщ жалпы кернею куралдарды пайдаланудагы юкерлтмен байланысты. Кейде корнем курал шнш турады, онымен мугал1м сабактыц соцында гана тез- тез таныстырып шыгады. Бундай кестелердщ (кернекшктщ) пайдасы шамалы. 7.Сабакты кестелермен бастырмалатпау керек, ейткеш 6ip мезгшде керсетшген 6ipHeuie кесте окушылардыц назарын эр иэрсеге 6ip аударады, аландатады, соныц нэтижеанде окушьшардыц непзп материалга деген ынтасы бэсеццейдь Eip сабакта 6ip немесе ею гана кесте пайдалану жетюлйгп. А л бвл1мд1, тарауды кайталау • сабакгарында 3-4 кесте пайдалануга болады. 8. Ткелей кажетпп болмаса, кернекшктщ де Keperi шамалы. Егер етщ жаткан материал туспикл болса, оны кестелер колдаиумен курделенд1рмеу керек. Кестеге тек такырыптыц ец непзп, тушндо, TyciHyre ауырлау согады дегендер1 гана енпзшу1 кажет. Eip жагынан окулыкта бершген KecTeflepfli елемей кетуге болмайды. Мундай кестелерд1 уйге тапсырма бергенде пайдаланган жен. Казак тш бойынша кестелер жасау. Кестелерге койылатын талаптар бар. Оны кептеген материалмен, эр Typni тацбалармен бастырмалатпау, 6ip кестеш эр турл1 сызьщтармен толтырмау керек. Бул талаптар орындалмаган жагдайда кериекшк устанымы бузылып, окытудыц эдш ти1мс1з болып шыгады. Кестелер окушьшардыц бэрше б1рдей аньщ кершетш болсын, бул ретте кестенщ келем1, эрштершщ мелшер1, бояу, оныц турлер1 ескершедк Кестелерде грамматикалык кубьшыстарды бивдру ушш алынып журген шартты белгшер мыналар: 1. К а ж е т сезд1 не оныц Курамын, сез TipKeciH, сейлемд^ оныц белшегш айырып карау: а) тузу, ирек не узш сызьщпен астын сызу. Сызганда эр турл1 бормен сызган дурыс. Окушьшар кестеш дэптерге кеппргенде сия не карындашпен (жай не бояу) сызады; э) оларды жакшага алу (жай не тузу жэне ирек); б) тш сызыкпен белу (тузу, ирек, узш). 2. Грамматикалык кубьшыстарды белгшеу. Мундайда эр фигура 6ip-6ip сейлем мушесш бшцредь 42 Кернекшк максатында сынып тактасын тшмд1 пайдаланудьщ да мацызы зор. Онда мугал1мнщ жазуы эдем! spi анык болуы кажет. Мугшпмнщ бул юкерлнч баспадан басылып шыккан кернею курал болмаган жагдайда кеп пайда келиредь Мунда материалды дурыс орналастыру ушш, тактаныц бетш дурыс белуге кецш аударган жен. Тактаны дурыс пайдаланудьщ окушылар ушш тэрбиелж мэш бар. Тактага схемаларды сызуга окушыларды катыстыру, оган 'тусщщршетш материалды жаздыру, оларды ездтнен жүктеу/скачать 6.25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|