ОҚЫЛЫМ БОЙЫНША СУРЕТТЕРДІ СЫЗБАНЫҢ КӨМЕГІМЕН БУЫНДАП «ОҚУ»:
Ө-РІК АЛ-МА
СУРЕТТЕГІ ЗАТТАРДЫҢ КӨПШЕ ТҮРДЕ ТҰРҒАНЫН САЛЫСТЫРТУ АРҚЫЛЫ БУЫНДАП «ОҚУ»:
Ө-РІК-ТЕР, АЛ-МА-ЛАР
«БҰЛАРДЫ БІР СӨЗБЕН НЕ ДЕЙДІ?» СҰРАҒЫНА ЖАУАП АЛУ.
Әл ппе кезең ндег тапсырмалар
ОҚУ САБАҒЫ:
1. ОҚЫЛҒАН ЕРТЕГІ НЕМЕСЕ ЖҰМБАҚ БОЙЫНША ӘҢГІМЕ.
2. ӘҢГІМЕ БАРЫСЫНДА ҚОЛДАНЫЛҒАН СӨЙЛЕМДЕРДІҢ ІШІНЕН ҮЙРЕТІЛГЕЛІ ОТЫРҒАН
ЖАҢА ДЫБЫСТАН БАСТАЛАТЫН НЕМЕСЕ АЯҚТАЛАТЫН СӨЗІ БАР СӨЙЛЕМДІ БӨЛІП
АЛЫП, ОҒАН ОҚУШЫЛАРДЫҢ НАЗАРЫН АУДАРУ.
3. СӨЙЛЕМДІ СӨЗГЕ, СӨЗДІ БУЫНҒА, ДЫБЫСҚА ТАЛДАУ АРҚЫЛЫ ҮЙРЕТІЛЕТІН
ДЫБЫСТЫ БӨЛІП АЛУ; ОСЫ ДЫБЫСТАН БАСТАЛАТЫН НЕМЕСЕ АЯҚТАЛАТЫН ЖАҢА
СӨЗДЕР ОЙЛАП ТАБУ.
4. ТАЛДАУДА БАЛАЛАР ІШТЕН СӨЙЛЕП ТАЛДАП АЛМАСА, БІР СӨЗДІ ДЕ ДҰРЫС ЖАЗА
АЛМАЙДЫ (ӘРІП ТАСТАП КЕТЕДІ). МҰНЫҢ ӨЗІН ӨЗІ ТЕКСЕРУ ҮШІН МАҢЫЗДЫ ЕКЕНІН
Н.И.ЖИНКИН КӨРСЕТЕДІ.
5. СОЛ ӘРІПТІҢ БАСПА ТҮРІН КӨРСЕТУ, ОНЫҢ СУРЕТІН ТАЯҚШАЛАРДАН, ҚАҒАЗ
ҚИЫНДЫЛАРЫНАН ЖАСАП КӨРСЕТУ, БАСҚА ӘРІПТЕРДІҢ ІШІНЕН ТАБУ.
6. КЕСПЕ ӘЛІППЕДЕН СӨЗ ҚҰРАСТЫРУ ЖӘНЕ ОҚУ.
7. БІР БУЫНЫН НЕМЕСЕ ӘРПІН АУЫСТЫРУ АРҚЫЛЫ ЖАҢА СӨЗ ЖАСАУ; БУЫННЫҢ
НЕМЕСЕ СӨЗДІҢ БАСЫНА, СОҢЫНА ӘРІПТЕР ҚОСЫП, ЖАҢА СӨЗ ЖАСАУ, ОЛАРДЫ ОҚУ.
8. ӘЛІППЕДЕГІ БАҒАНАДА БЕРІЛГЕН СӨЗДЕРДІ ОҚУ.
Қорытынды
ЖАЛПЫ, ӘЛІППЕ ОҚУЛЫҒЫН МЕҢГЕРУ БАРЫСЫНДА ҚОЛДАНЫЛАТЫН
ӘДІС-ТӘСІЛДЕР ҮЛКЕН МӘНГЕ ИЕ. БАС КЕЗІНДЕ БОЙҒА СІҢГЕН ДАҒДЫ,
УАҚЫТ ӨТЕ КЕЛЕ ӨЗІНІҢ ӨЗЕКТІЛІГІН БАЙҚАТАТЫНЫ АНЫҚ. СОЛ
СЕБЕПТІ, БІРІНШІ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫН БІЛІМГЕ БАУЛУ БАРЫСЫНДА
МҮЛТ КЕТПЕГЕН АБЗАЛ. МЫСАЛҒА АЛАТЫН БОЛСАҚ ӘЛІППЕ
КІТАБЫНДАҒЫ 95-96-БЕТТЕРІНДЕГІ ТАПСЫРМАНЫ «СӘЙКЕСТЕНДІРУ»
Достарыңызбен бөлісу: |
