141
Материалы и оборудование: растворы химически чистых солей – хло-
ристый калий, хлористый натрий и хлористый кальций, 10-ти дневные про-
ростки пшеницы, конические колбочки на 100 мл, марля пропитанная парафи-
ном, шпагат.
РАБОТА 43
Химический анализ сока растений
Анализ сока растений дает возможность контролировать усло-
вия питания растений в полевых условиях и
ориентировочно уста-
навливать необходимость подкормки их теми или иными удобрения-
ми.
Пользуясь полевой лабораторией ОП-1 или ОП-2 можно быстро
и довольно точно определить содержание в клеточном соке главных
элементов почвенного питания – азота, фосфора и калия. К каплям
сока, отжатого из черешков или стеблей, добавляют соответствую-
щие реактивы. Окраску полученных растворов
или осадков сравни-
вают с цветной шкалой, имеющейся в приборе, и выражают результа-
ты анализа в баллах.
Все реактивы приготовлены на концентрированных кислотах,
поэтому нужно соблюдать необходимые меры предосторожности с
ними.
Цель работы: научиться быстро и точно определять нуждае-
мость растений в питательных веществах.
Объект исследований: срезы анализируемых растений.
Ход работы. Все определения проводят на бритвенных срезах
тех или иных частей растений. Для определения нитратов
эти срезы
помещают на предметное стекло, для определения фосфора и калия –
на фильтровальной бумаге, предварительно положенной на стекло.
142
Все определения основаны на цветных реакциях. Интенсивность
окраски сравнивают с соответствующими шкалами для каждого из
исследуемых элементов, где оценка дается в баллах.
I. Определение нитратов. Сделать срез анализируемого расте-
ния и поместить его на предметное стекло.
Раздавить срез стеклян-
ным пестиком и нанести 1 каплю 1 %-го раствора дифениламина.
Проследить за появлением синей окраски. Сравнить полученную
окраску с таблицей 1 и с цветной шкалой, которые прилагаются к
прибору. Результаты
записать в баллах по форме, предложенной в
таблице 27. Определить степень нуждаемости растения в азотных
удобрениях.
II. Определение фосфатов. Поместить
кусочек фильтровальной
бумаги на стекло и нанести 1 каплю раствора молибденовокислого
аммония. Затем наложить срез анализируемого растения и раздавить
его стеклянным пестиком. После этого на срез и пятно сока последо-
вательно нанести по 1 капле раствора бензидина и уксуснокислого
натрия. При наличии в растении фосфатов на бумаге появится синее
окрашивание капли сока и ткани растения. Интенсивность окраски
сравнить с показателями таблицы 2 и
цветной шкалы для определе-
ния фосфатов, прилагаемых к прибору. Результаты записать в баллах
и установить степень нуждаемости растений в фосфорных удобрени-
ях.
III. Определение калия. Поместить кусочек фильтровальной бу-
маги на стекло и наложить срез анализируемого растения. Раздавить
срез стеклянным пестиком, отодвинуть
срез несколько в сторону от
пятна выдавленного сока. Нанести на срез и пятно сока сначала 1
каплю дипикриламината магния, затем 1 каплю соляной кислоты. Со-
ляная кислота растворяет избыток реактива, образуя лимонно-желтое
окрашивание и не растворяет калийную соль дипикриламина. Поэто-
му лимонно-желтая окраска указывает на отсутствие калия, интен-
143
сивность краски сравнить с таблицей 3 и цветной шкалой для опреде-
ления калия.
Достарыңызбен бөлісу: