Задание 6. Примите участие в дискуссии на тему: Какие города вам нравятся –
современные мегаполисы или тихие, провинциальные городки?
Задание 7. Напишите сочинение-рассуждение «За что я люблю свой родной край».
Методические рекомендации: Текст как основная единица коммуникации
Текст – это группа предложений, объединённых в единое целое одной темой с
помощью языковых средств. Текст имеет следующие основные признаки:
▪ Членимость. Текст состоит из нескольких предложений.
▪ Смысловая цельность. Любой текст – это высказывание на определённую тему (она
обычно отражена в заголовке) и в тексте автор реализует свой замысел через основную
мысль текста.
▪ Относительная законченность. В тексте есть начало и конец.
▪ Связанность. Связанность текста обеспечивается единством темы, основной мысли и
последовательным развитием основной мысли. Для развития мысли в тексте каждое
последующее предложение должно опираться на предыдущее предложение, что
отражается в актуальном членении предложения.
▪ Выраженность. Текст всегда выражен в письменной или устной форме.
▪ Автономность. Любой текст имеет чёткие границы – начало и конец.
▪ Цельность. Содержание и построение текста представляет собой единое целое.
Структура текста связана темой и идеей, сюжетом и композицией.
▪ Упорядоченность. Все языковые единицы, образующие текст, все его части
определённым образом упорядочены, организованы.
1. В какой последовательности нужно расположить следующие предложения, чтобы
получился текст?
1) В один из таких дней я устроился в избе мельника.
2) Я оставлял мой городской дом, запасался удочками и червяками и уходил в деревню на
реку.
3) Целые дни до позднего вечера я проводил на воде, а спать заходил куда попало, к
крестьянам.
4) В былые годы, когда я был моложе, я имел некоторые пристрастие к рыбной ловле.
2. Является ли данная группа предложений текстом? Докажите. Можно ли превратить их
в текст? Чего недостает этим предложениям, чтобы стать текстом? Чем будет определяться
последовательность предложений?
1) А теперь все было голо и пустынно.
2) Здесь все было не так, как летом.
3) Летом на террасах висели белые занавески.
4) Вместо широкого песчаного тротуара вдаль заборов вилась
узенькая, протопанная по снегу, тропинка.
5) Летом много дач совсем не было видно из-за зелени акаций,
сирени и жасмина.
6) Дачи были заколочены и совсем не похожи на летние.
(По С. Розанову).
Достарыңызбен бөлісу: |
