Алгоритм помощи в случае буллинга (травли)
02
Основной этап
Психолог проводит беседу с пострадавшим, обидчиком, свидетелями, документирует случай и
информирует о нем ответственного заместителя директора или директора образовательной
организации;
сообщает родителям пострадавшего и обидчика, исходя из ситуации, характера и
последствий случая.
Встречи с нападавшими и пострадавшим должны проводиться отдельно. Если насильственные
действия совершены или поощряются руководителем образовательной организации, об этом должен
быть проинформирован учредитель образовательной организации, а в случае насилия, повлекшего
тяжелые последствия для пострадавшего, территориальные органы внутренних дел, комиссия по
делам несовершеннолетних. Принимая решение об информировании родителей (законных
представителей), следует учитывать, что это может поставить пострадавшего или нападающего в
ситуацию угрозы применения насилия по отношению к нему или нанесения ему другого вреда со
стороны родителей.
При угрозе жизни и здоровью пострадавшего, психолог
консультируют классного руководителя,
ответственного заместителя директора при разборе случая и при необходимости принимают в нем
участие.
Члены комиссии по разбору случая насилия беседуют со всеми участниками ситуации буллинга.
Происходит оценка и анализ ситуации в целом и ее более частных аспектов. Далее даются
рекомендации по оказанию помощи участникам и принятию воспитательных, дисциплинарных и
профилактических мер.
Алгоритм помощи в случае буллинга (травли)
03
Завершающий этап
Ситуация
буллинга,
кибербуллинга
обозначается
как
завершенная
после
оказания
специализированной помощи всем ее участникам и после оказания психолого-педагогической
помощи и принятия воспитательных мер по отношению к жертве, обидчику или обидчикам. Также
после реализации профилактической работы, направленной на предотвращение схожих ситуаций в
дальнейшем.
Ответственный педагог наблюдает за состоянием участников насилия, беседует с ними; принимает
воспитательные меры, информирует ответственного заместителя директора о результатах принятых
мер и оказанной помощи; проводит обсуждение случая, разъяснительную и профилактическую работу
группе.
Психолог образовательной организации: отслеживает психологическое состояние пострадавшего,
обидчика, свидетелей, оказывает им психологическую помощь; консультирует классного руководителя,
других педагогов, работников образовательной организации по тактике поведения в отношении
участников насилия и проведения разъяснительной и профилактической работы в классе (группе) и в
образовательной организации в целом.
|
