8
Предèсловèе
вий. В первую очередь это связано с несоблю дением норм
создания доступной среды, поскольку пока не действуют
санкции за несоблюдение требований закона, касающихся
приспособления окружающей среды. Особенно такая ситу
ация касается детей, имеющих двигательные нарушения,
поскольку такие дети подвергаются опасности нарушения
других важнейших функций детского организма: дыхания,
кровообращения, глотания, пространственной ориентации,
звукопроизношения, слюноотделения, голосообразования.
Логика данного учебника и расположения материа ла
в нем, с учетом многофункциональности подготовки буду
щего специального педагога, определена следующими
вопросами.
1. Каковы психологофизиологические особенности
детей с ограниченными возможностями здоровья?
2. Каким способом организуется продуктивное социа
льнопедагогическое сопровождение детей данной катего
рии, их обучение, развитие и воспитание?
3. Каковы дальнейшие направления в развитии и совер
шенствовании специального образования лиц с ограничен
ными возможностями здоровья?
В соответствии с государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования
и программой курса «Специальная педагогика» в учебник
включен отобранный авторами материал разнообразных
монографий, учебников, сборников периодической печати
по специальной и социальной педагогике.
В результате изучения материала учебника обучаю
щийся будет:
— знать особенности организации социальнопедагоги
ческой помощи детям с отклонениями в развитии;
— уметь организовывать психологопедагогическое
сопровождение детей с ограниченными возможностями
здоровья в специальном и инклюзивном образовании;
— владеть теоретическими знаниями и практическими
навыками в области специальной педагогики.
Обучение по данному учебнику строится по классиче
ской схеме изложения материала с последующим закре
плением с помощью вопросов и заданий для самоконтроля.
Главы, из которых состоит пособие, разбиты на параграфы.
Каждая глава заканчивается тематикой рефератов и кур
совых работ, а также списком рекомендуемой литературы
для самостоятельной работы.
|