Факторлары о р ы н д а ғ а н д а р : а Х а т а й н. А Х ы л б е к а

RIMBERIO CO
Мектепке бейімделу кептеген мектеп жасына
дейінгі балалар ушін киын процесс. Мұғалім мен
ата-ананын міндеті-бірінші сынып окушысына
келісілген комек.
Мугалім, оз кезегінде, оны не мазалайтыны туралы
сөйлесіп, маселені шешудін нускаларын усынуы
керек.
Баланы мектепке дайындау бірінші сыныпка
кірмес бурын басталуы керек.
Мектепке дейінгі мекемелерге баратын балалар
оку сабактарына көбірек дайын.
Алайда, оларга окытудын ойын
формасынан мектепте кабылданганга
кайта куру киынырак.
Уйде баламен мезгіл-мезгіл айналысу
керек. Ол барлык уакытты
теледидардын немесе планшеттін жанында
өткізбеуі керек.

Бірінші сынып окушысында ұйыктауга, ашық
ойындарга, достарымен сөйлесуге жеткілікті уакыт болуы керек. Онын
жетістіктерін баска балалардын окуымен салыстыруга болмайды.
Алдымен бірінші сынып окушысына бір-екі аптада бір рет мектепке бармауга
руксат етіледі. Жогары талаптар койманыз. Муталімнін ескертулерін тындап,
уйде меселені тыныш талкылауга тырысыныз. Егер бірінші сынып окушысы
мектепке толыктай бейімделе алмаса окытудын балама нускасын карастырган
жөн. Бул кашыктыктан еткізілетін онлайн мектеп болуы мумкін. Осылайша,
окытудын балама турін тандау баланын бірінші сыныпка тусу кезіндегі
бейімделу кезеніндегі көптеген проблемаларды болдырмауга көмектеседі.

Мектепке бейімделу-бул баланын оку орны шенберіндегі жана алеуметтік жагдайларга
физикалык жане психологиялык бейімделу процесі жане жуйелі мектепке көшу. Кезеннін
узактыты кептеген факторлара байланысты жане орташа есеппен 3-6 айды алады. Бірінші сынып
окушы еміріндегі ен манызды жыл болып саналады. Дурыс бейімделу оку процесіне әсер етеді,
жана білім алуга итермелейді, жана командага косылуды жане достар табуды женілдетеді. 
Балабакшадан кейін мектепке уйрену баріне дерлік киын. Мектепке дейінгі жаста баладан
Ерекше тертіп талап етілмейді, сабактар ойын турінде өтеді, жугіруге уакыт болды жане
уйыктауга жане демалуга бір сагат бөлінеді. Бірінші сыныпта өмірдін адеттегі режимі езгереді, ал
балалар езгерген жагдайларға бейімделуі керек.
REGISTER NOW

Әлеуметтік бейімделудін натижесі баланын окуға каншалыкты бейімделгенін,оның мінез-кулкы,
сынып пен отбасындағы карым-катынас когамда кабылданган әлеуметтік нормалар мен ережелерге
каншалыкты сәйкес келетінін корсетеді. Мектепте окудын басында балалардын кепшілігі баска
балалар мен ересектер арасында тез орнын түсіне бастайды, олар ішкі элеуметтік позицияны жане
онын кажеттіліктеріне сайкес жана әлеуметтік
рөлге деген умтылысты дамыта алады.

RIMBERIO CO
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ