Департамент образования и молодёжной политики ханты-мансийского автономного округа югры бюджетное учреждение высшего образования



Pdf көрінісі
бет98/131
Дата23.02.2024
өлшемі3.97 Mb.
#493063
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   131
Абрамовских Молодой педагог направления проф деят Пособие Сургут, 2020

2 группа – в письменных заданиях: 

обеспечение учащихся печатными копиями заданий, написанных на доске; 

…, 

… и т.д. 
 
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»


– 103 –
3 группа – в тесты: 

обеспечение учащихся списком слов с определениями

…, 

… и т.д. 
4 группа – на математике: 

разрешение использовать калькулятор;

…, 

… и т.д. 
5 группа – в работе с дополнительной информацией: 

маркирование заданий в учебниках; 

…, 

… 
Подготовьте мини-выступление по результатам выполнения задания. 
3. Образовательные информационные технологии в инклюзивном образовании. 
Ведущий. Ни одна из представленных выше технологий организации образовательно-
го процесса не может быть эффективной без средств ИКТ. Мы вам предлагаем познако-
миться с некоторыми с разработкой нескольких приемов работы на интерактивной доске. 
Выполните задание. 
Задание: Перед вами интерактивная доска. Разработайте презентацию для урока
с использованием технологических приемов «перемещение», «упорядочивание/классифи-
кация», «гиперссылка», «лифт», «ромашка». 
 
 
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИЕМ «ПЕРЕМЕЩЕНИЕ»
(разрабатывается в программном обеспечении интерактивной доски) 
 
Описание приема. 
Этот прием успешно используется педагогом на этапах закрепления изученного ма-
териала. При подготовке задания многократно используются объекты из набора (с помо-
щью функции «Утилита множественного клонирования»). Ученик выбирает буквы/слова 
из набора, расположенного в определенной части экрана, и вставляет их в необходимом 
месте в тексте.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   131




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет