Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е. И. Лит- невской. М.: Академический проект, 2006. 590 с
жүктеу/скачать 3.76 Mb. Pdf көрінісі
|
| Глагол
как часть речи Глагол — это самостоятельная знаменательная часть речи, обозна- чающая действие (читать), состояние (болеть), свойство (хромать), отношение (равняться), признак (белеться). Грамматические признаки глагола неоднородны у разных групп гла- гольных форм. Глагольное слово объединяет — неопределенную форму (инфинитив), — спрягаемые (личные и безличные) формы, — неспрягаемые формы — причастные и деепричастные; в ком- плексе 2 и в последних изданиях комплекса 1 причастие и деепричастие рассматриваются как самостоятельные части речи. Их грамматические признаки различны: 360 — спрягаемые формы имеют морфологический признак числа, накло- нения, времени, в прошедшем времени и условном наклонении — мор- фологический признак рода, в настоящем / будущем времени и повели- тельном наклонении — морфологический признак лица, в условном и повелительном наклонении у них нет морфологического признака време- ни, — инфинитив, деепричастие неизменяемы, — у причастия есть непостоянные морфологические признаки вре- мени, как у спрягаемых форм глагола, и рода, числа, падежа, одушев- ленности, как у прилагательных. Однако у всех глагольных форм есть объединяющие их грамматиче- ские признаки: 1) у всех форм есть постоянные признаки вида, переходности и воз- вратности, 2) все формы обладают единым управлением — требуют постановки существительного в форме одного и того же падежа: читать / читал / читая / читающий книгу, но чтение книги. Глагол — это, наряду с существительным, центральная часть речи в языке и в изучении морфологии. Как уже говорилось, довольно много сведений о глаголе учащиеся имеют из курса начальной школы, однако все эти сведения повторяются и обобщаются, а также дополняются но- выми в курсе средней школы. жүктеу/скачать 3.76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|