Учебно-методический комплекс для проведения интегрированных занятий. Томск: мбдоу до ддиЮ «Наша гавань», 2017. 100с.: ил

62 
Ключ к ответу: 
 
 
 
 
 
 
 
Задание 4. На каких изображениях листа растения показано цветовое 
смешение? 
1) изображения: а), б), в) 
2) изображения: в), д), е) 
3) изображения: в), г), д) 
4) изображения: а), б), е) 
 
Ответ: 
 
Ключ к ответу: 3) 
 
 
1 
2 
3 
4 
б)Родственные 
цвета 
в)Родственно-
контрастные 
цвета 
а)Контрастные 
цвета 
г)Контрастно-
дополнительные 
цвета 

63 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 
Интегрированные занятия геометрии и технологии ориентированы на 
создание ярких и богатых образов, которые в дальнейшем должны помочь 
школьникам в усвоении сложных математических курсов. Обучаемые, овладев 
алгоритмами деления окружности, сторон углов на любое количество равных 
частей, составляют оригинальные схемы нитяных орнаментов. Построению 
фигур с помощью хордовой вышивки делает пространство в изображениях 
почти прозрачным и создается эффект объема. 
В систему интеграции математики и ручной технологии логично может 
быть включено еще одно звено – компьютерное моделирование и 
конструирование будущей композиции. 
Соединение чувственного и рационального познания позволяет легко 
перейти от первоначальной интуитивной основы к логическому освоению 
пространства. 
Этот 
переход 
обеспечивается 
учебным 
материалом, 
представляющим различные взгляды на геометрию как на тонкое ремесло, 
искусство, науку. 
В настоящее время искусство нитяной графики находит широкое 
применение для украшений изделий и предметов быта, для выполнения 
подарков и сувениров. 
Несмотря на тот факт, что нитяная графика была известна еще в XVI веке, 
источников литературы, свидетельствующих об историческом развитии 
данного вида искусства практически нет. Известно лишь следующее: нитяная 
графика как вид искусства впервые появилась в Англии в XVI веке. 
Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали 
в дощечки гвозди и в определенной последовательности натягивали на них 
нити, в результате получались ажурные кружевные изделия, которые 
использовались для украшения жилища. Вышивальщицы, составляя узор, 
включали различные геометрические фигуры, фигуры птиц, зверей, людей. Со 
временем вышивка становилась все более разнообразной, интересной.
Сегодня эта техника имеет множество ньюансов и, соответственно, 
названий: нитяная графика, изонить или изображение нитью, хордовая 
вышивка или вышивка хордовым стежком, ниточная графика, изографика, 
рисование нитью, вышивка по картону, ниточный дизайн – все это графические 
изображения, особым образом выполненные нитками на твѐрдом основании.
В настоящее время известно два мастера экстра-класса, занимающиеся 
такой техникой: Сашко Людмила Николаевна и Браницкий Геннадий 
Алексеевич.
Людмила Сашко, выпускница художественно-графического факультета 
Магнитогорского 
педагогического 
института, 
создала 
современную 
технологию в вышивке – выполнение декоративных панно и сюжетных 
композиций способом хордового стежка. Хордовый стежок создает иллюзию 
карандашного рисунка, позволяет моделировать объемы портретов светотенью. 
Вышивку автор выполняет по предварительному карандашному наброску с 
натуры, по памяти или по воображению. Обязательное условие – это очень 
хорошо развитое образное представление. Надо уметь представить, в каком 

64 
направлении положить первый стежок и где закончить вышивать данную 
плоскость, чтобы передать вертикальность и горизонтальность движения. 
Доктор химических наук, профессор Г. А. Браницкий овладел техникой
ниточного дизайна во время поездок в Англию и США. Имея более чем 30 
летний опыт работы в данной технике издал 3 книги: в 1995 году – «Картины из 
цветных ниток и гвоздей», в 2003 году - «Живые картины», в 2005 году – 
«Стильный интерьер своими руками». 

65 

жүктеу/скачать 5.01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: