Янко Слава
(Библиотека
Fort/Da
) ||
slavaaa@yandex.ru
280
тексту можем получить герменевтический опыт. Лишь потому, что текст должен быть перенесен
из своей чуждости в сферу уже усвоенного нами, стремящемуся к пониманию вообще есть что
сказать. Лишь потому, что текст требует этого, дело вообще доходит до толкования, и причем
лишь так, как этого требует текст. «Тетическое» по видимости
начало истолкования есть в
действительности ответ, и, подобно всякому ответу, смысл истолкования также определяется
поставленным вопросом.
Диалектика вопроса и ответа всегда, таким образом, предшествует
диалектике истолкования. Именно она и делает понимание свершением.
Из этих рассуждений видно, что
герменевтика не может знать
проблемы начала,
подобно тому,
скажем, как знает проблему начала науки гегелевская логика
33
. Проблема начала, где бы она ни
вставала, является в действительности проблемой конца. Ведь конец и определяет начало как
начало конец. При условии бесконечного знания, в случае спекулятивной диалектики это ведет к
принципиально неразрешимой проблеме, с чего же именно следует начинать. Всякое начало —
это конец, и всякий конец — начало. Так или иначе, при условии подобной полной завершенности
спекулятивный вопрос о начале философской науки определяется в принципе именно ее
завершением.
Совершенно иначе обстоит дело в случае действенно-исторического
сознания, в котором
завершается герменевтический опыт. Оно знает об открытости принципиальной незаконченности
того смыслового свершения, в котором оно участвует. Конечно, и здесь тоже существует мера,
которой меряет себя всякое понимание, постольку его возможное завершение — это содержание
самого предания, которое одно здесь служит мерилом и обретает язык в понимании. Однако здесь
немыслимо такое сознание — мы это уже неоднократно подчеркивали, и на этом основана
историчность понимания,—
здесь немыслимо такое сознание, даже если оно будет сколь угодно
бесконечным, в котором пере-данное нам «дело» являло бы себя в свете вечности. Всякое
усвоение предания является исторически иным — это не значит, что всякое усвоение представляет
собой лишь некое замутненное постижение предания: каждое из них является, скорее, опытом
одного из «видов», в которых являет себя само дело.
Достарыңызбен бөлісу: