Методические рекомендации для студентов по организации самостоятельной работы, написанию реферата, выполнению тестовых зада
жүктеу/скачать 1.21 Mb. Pdf көрінісі
|
| Приложения
181 Процесс реферирования делится на пять основных этапов: 1. определение способа охвата первоисточника, который в данном конкретном случае наиболее целесообразен, для реферирования (об- щее, фрагментное, аспектное и т.д.). 2. беглое ознакомительное чтение, когда референт решает вопрос о научно-практической значимости и информационной новизне перво- источника. анализ его вида позволяет осуществить выбор аспектной схемы изложения реферата. 3. конструирование текста реферата, которое осуществляется с ис- пользованием приемов перефразирования, обобщения, абстрагирова- ния и т.д. очень редко предложения или фрагменты оригинала исполь- зуются без изменения. Запись полученных в результате синтеза кон- струкций осуществляется в последовательности, соответствующей раз- работанной схеме или плану. 4. критический анализ полученного текста с точки зрения потреби- теля реферата. 5. оформление и редактирование, которые являются заключитель- ным этапом подготовки реферата. все, что в первичном документе не заслуживает внимания потреби- теля реферата, должно быть опущено. так, в реферат не включаются: • общие выводы, не вытекающие из полученных результатов; • информация, не понятная без обращения к первоисточнику; • общеизвестные сведения; • второстепенные детали, избыточные рассуждения; • исторические справки; • детальные описания экспериментов и методик; • сведения о ранее опубликованных документах и т. д. Приемы составления реферата позволяют обеспечить соблюдение основных методических принципов реферирования: адекватности, ин- формативности, краткости и достоверности. Хотя реферат по содержанию зависит oт первоисточника, он пред- ставляет собой новый, самостоятельный документ. общими требовани- ями к языку реферата являются точность, краткость, ясность, доступ- ность. По своим языковым и стилистическим средствам реферат отличает- ся от первоисточника, поскольку референт использует иные термины и строит предложения в соответствии со стилем реферата. наряду с со- общением могут использоваться перифразы. вместе с тем в ряде случа- ев стилистика реферата может совпадать с первоисточником, что осо- бенно характерно для расширенных рефератов. |