Онтуганова шынар шералиевна



Pdf көрінісі
бет82/94
Дата13.04.2024
өлшемі6.99 Mb.
#498564
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   94
11.04.2023.disser

ЭД талдау
ЭД жинақтау
ЭД 
салыстыру 
ЭД жалпылау
Жоғары
Орташа
Төмен


169 
Кесте 41 – Анықтау эксперименті бойынша ЭТ -ның «Оқушылардың ақыл-ой 
деңгейін анықтау» тест нәтижелерінің кездесу жиіліктері мен мен орташа 
арифметикалық мәні (ШТУР тестінің түрлендіруі бойынша) 
Субътестер (S) 
Эксперименттік топ (n=76 
Эксп 
дейін 
n=76 
Эксп 
кейін 
n=76 
Эксп 
дейін 
n=76 
Эксп 
кейін 
n=76 
Эксп 
дейін 
n=76 
Эксп 
кейін 
n=76 
Жоғары Жоғары 
Орташа 
Орташа 
Төмен 
Төмен
5-субътест: «Жалпылау» 
(S
5
)
8(11%) 
24(31%) 
22(28%) 
46(61%) 
46(61%) 
6(8%) 
1- субътест: «1-хабардар 
болу (S
1

7(9%) 
26(34%) 
20(26%) 
45(59%) 
46(65%) 
5(7%) 
2- субътест: «1-хабардар 
болу (S
2

9(12%) 
23(30%) 
23(30%) 
46(61%) 
44(58%) 
7(9%) 
3- субътест: «Анология 
(S
3

6(8%) 
23(30%) 
25(33%) 
47(62%) 
45(59%) 
6(8%) 
4- субътест: «Топтастыру» 
(S
4

7(9%) 
28(37%) 
28(37%) 
44(58%) 
41(54%) 
4(5%) 
6- субътест: «Сандық 
қатарлар» (S
6

5(7%) 
25(33%) 
23(30%) 
48(63%) 
48(63%) 
3(4%) 
Барлығы 
42 
126 
141 
276 
270 
31 
ὼ % 
0,55 
1,66 
1,85 
1,98 
3,55 
0,40 
Сурет 52 – Анықтау эксперимеенті бойынша ЭТ -ның «Оқушылардың ақыл-
ой деңгейін анықтау» тест нәтижелері (ШТУР тестінің түрлендіруі бойынша) 
Кесте 42 – Анықтау және бақлау кезеңі бойынша БТ -ның «Оқушылардың ақыл-
ой деңгейін анықтау» тест нәтижелерінің кездесу жиіліктері мен мен орташа 
арифметикалық мәні (ШТУР тестінің түрлендіруі бойынша) 
Субътестер 
(S) 
Бақылау топ (n=74) 
Жоғары 
Орташа 
Төмен 
Эксп 
дейін 
n=74 
Эксп 
кейін 
n=74 
Эксп 
дейін 
n=74 
Эксп 
кейін 
n=74 
Эксп 
дейін 
n=74 
Эксп 
кейін 
n=74 







5-субътест: «Жалпылау» 
(S
5
)
7(10%) 9(12%) 
21(28%) 
23(31%) 
45(62%) 
42(57%) 
0
10
20
30
40
50
60
70
ЭД 5-С-т
ЭД1-
Субътест
ЭД 2-
Субътест
ЭД С-3
ЭД 4-с
ЭД 6-с
Жоғары
Орташа
Төмен


170 
42 – кестенің жалғасы 







1- субътест: «1-
хабардар болу (S
1

6(8%) 
8(11%) 
18(24%) 
20(27%) 
50(68%) 
46(62%) 
2- субътест: «1-хабардар 
болу (S
2

8(11%) 10(14%) 
22(30%) 
24(32%) 
44(60%) 
40(54%) 
3- субътест: «Анология 
(S
3

5(7%) 
7(10%) 
24(32%) 
26(35%) 
45(61%) 
41(55%) 
4- субътест: 
«Топтастыру» (S
4

6(8%) 
8(11%) 
27(36%) 
29(39%) 
41(56%) 
37(50%) 
6- субътест: «Сандық 
қатарлар» (S
6

4(5%) 
6(8%) 
22(30%) 
25(34%) 
48(65%) 
43(58%) 
Барлығы 
36 
48 
134 
147 
274 
249 
ὼ % 
0,48 
0,64 
1,81 
1,98 
3,70 
3,36 
Сурет 53 - Анықтау және бақылау кезеңі бойынша БТ -ның «Оқушылардың 
ақыл-ой деңгейін анықтау» тест нәтижелері (ШТУР тестінің түрлендіруі 
бойынша) 
Кесте 43 – Анықтау және бақылау кезеңі бойынша ЭТ және БТ -ның
«Оқушыларының ақыл-ой деңгейін анықтау» тест нәтижелерінің орта мәндері 
(ШТУР тестінің түрлендіруі бойынша) 
Шкалалар 
ЭТ (n=76) 
БТ (n=74) 
Эксп дейін 
n=76 
Эксп кейін 
n=76 
Эксп дейін 
n=74 
Эксп кейін 
n=74 

ὼ % 

ὼ % 

ὼ % 
Ақыл-ойының даму
деңгейінің жоғары деңгейі 
42 
0,55 
126 
1,66 
36 
0,48 
48 
0,64 
Ақыл-ойының даму
деңгейінің орташа деңгейі 
141 
1,85 
276 
1,98 
134 
1,81 
147 
1,98 
Ақыл-ойының даму
деңгейінің төменгі деңгейі 
276 
3,63 
31 
0,40 
247 
3,70 
249 
3,36 
0
10
20
30
40
50
60
70
ЭД 5-С-т
ЭД1-
Субътест
ЭД 2-
Субътест
ЭД С-3
ЭД 4-с
ЭД 6-с
Жоғары
Орташа
Төмен


171 
Сурет 54 - Анықтау және бақылау кезеңі бойынша ЭТ және БТ-ның
«Оқушыларының ақыл-ой деңгейін анықтау» тест нәтижелерінің орта мәндері 
(ШТУР тестінің түрлендіруі бойынша) 
Кесте 44 – «Оқушыларының ақыл-ой деңгейін анықтау» тесті (ШТУР тестінің 
түрлендіруі бойынша) салыстырмалы нәтижелері
Бағалау деңгейі 
Эксперименттік топ 
Бақылау топ 
Эксп дейін 
Эксп кейін 
Эксп дейін 
Эксп кейін 
Жоғары 
10 
28 

11 
Орташа 
23 
39 
24 
29 
Төмен 
43 

41 
34 
Барлығы 
76 
76 
74 
74 
Алынған нәтижелерге талдау жасайтын болсақ, тәжірибелік сыныптағы 
оқушыларда талдау, жинақтау, салыстыру амалдарын жасау деңгейі едәуір 
артқан: жоғарғы деңгейде жауап берген оқушылардың саны 10-нан 28-ге артқан, 
бұл жалпы оқушылардың 37%-ын құрайды; орташа деңгейде жауап берген 
оқушылар саны 23-тен 39-ға артқан, бұл жалпы оқушылардың 51 %-ын құрайды; 
төменгі деңгейде жауап берген оқушылардың саны 43-тен 9-ға кеміген, бұл 
жалпы оқушылардың 12%-ын құрайды. Ал бақылау сыныбы оқушыларында 
талдау, жинақтау, салыстыру амалдарын жасау деңгейінде өсу аздап қана 
байқалады: жоғарғы деңгейде жауап берген оқушылардың саны 9-дан 11-ге 
артқан, бұл жалпы оқушылардың 15%-ын құрайды; орташа деңгейде жауап 
берген оқушылар саны 24-тен 29-ға артқан, бұл жалпы оқушылардың 39%-ын 
құрайды; төменгі деңгейде жауап берген оқушылардың саны 41-ден 34-ке 
кеміген, бұл жалпы оқушылардың 46%-ын құрайды. Бұл нәтижелер өз кезегінде 
оқушыларда талдау, жіктеу, салыстыру секілді ойлау амалдары жүзеге 
асырылып жатқандығын көрсетеді. Демек, бұл да логикалық амал-тәсілдер 
арқылы оқушылардың ойы мен тілінің дамып жатқандығының дәлелі. Бұл 
нәтижелер диаграмма түрінде төменде ұсынылды (сурет 55). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   94




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет