130
njǢǹǧdzǴǤǧǯǯǽǫ DZǰǦǷǰǦ
К . М ол д а ш е в
предложенной Камероном и Куинном.
88
На этапе осевого кодирования происходит дальнейшая
категоризация, которая продолжается до момента теоретической
насыщенности (theoretical saturation),
когда уже невозможно
вывить чего-то нового, касающегося целей исследования.
Последний этап –
выборочное кодирование (selective coding),
при котором все категории объединяются вокруг
центральной
категории.
89
Центральной категорией является феномен, понимание
которого является основной целью исследования. Например,
в статье
Organizational Cultural Perpetuation… центральным
феноменом является
устойчивость организационной культуры
к изменениям.
90
При выборочном кодировании удобно
использовать схемы, которые визуально показывают связь
между категориями.
Кодирование и категоризация при других дизайнах
Процесс
кодирования, приведенный выше, используется
для выработки новой теории с использованием индуктивного
подхода. Но этот процесс, полностью или частично, может быть
применен и при использовании других качественных дизайнов,
таких как дискурс анализ или феноменология.
Например, если целью исследования является изучение того,
какое значение придают определенному феномену различные
акторы (индивиды,
группы людей, представители власти и
88
Kim S. Cameron and Robert E. Quinn,
Diagnosing and Changing Organizational Culture: Based on the
Competing Values Framework (John Wiley & Sons, 2011).
89
Corbin and Strauss, “Grounded Theory Research.”
90
Ogbonna and Harris, “Organizational Cultural Perpetuation.”
131
ǐǴ ǪǦǧǪ Ǭ DZǵǣǭǪǬǢǸǪǪ
w w w . m e t o d . e x p e r t
бизнеса) и
какую цель они преследуют, внося свой вклад в
дискурс (через выступления, статьи, и другими методами), то
здесь подходит
дискурс анализ.
Сначала можно выделить
наиболее влиятельных акторов или акторов с противоположными
мнениями и собрать данные, включающие их вклад в дискурс по
изучаемой тематике. При анализе собранных данных, то есть при
кодировании и категоризации, исследователь должен учитывать
значения и преследуемые акторами цели, так как это является
целью исследования в данном примере.
Кодирование и категоризация не единственный подход к
качественному анализу. Существуют и другие методы, такие
как
Достарыңызбен бөлісу: