сынақтан өткізу
30. Оқу үшін бағалаудың мақсаты:
табысқа жетуге бағыт б
еру
1.Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардығ бірін көрсетіңіз
Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну
2. Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталған әңгіменің түрі
әңгіме –дебат
3. Оқушының білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу
сұрағы
Осы айтқандарыңызға мысал
келтіре аласыз ба?
4. Оқушылардың білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыру
Оқу ортасын құру
5. Оқу үрдісіне ақпараттық- коммуникациялық технологияларды енгізу барысында білікті мұғалімде болуы қажет
білім
теориялық және практикалы
6. Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз
Педагогикалық білім
7. Оқуды даралаудың шешуші критерийі
Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету
8. Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үрдісі
Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
9.Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы
алынған мәліметтердің мәнін
анықтау
10. Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім, дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз
болжау және сұрыптау
11.Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар « Қадағалу» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті
Оқушының сұраққа жауабын тыңдау
12. Оқу үшін бағалаудың мақсаты
табысқа жетуге бағыт беру
13. «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс
оқушылармен бірге критерийлерді талдау
14. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы
алынған мәліметтердің мәнін
анықтау
15. Дарынды және талантты оқушылардың «Жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге
дайын» деген сипаттамасының санаты
Достарыңызбен бөлісу: |
