Жүнісова Д. К., Дербісалина Г.Ә
жүктеу/скачать 1.55 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ЖҚА бар пациенттерді және олардың отбасыларын оқытудың нәтижесі қандай
| ~
31 ~ қауіп факторларын өзгертуге, диетаны, күнделікті әрекеттерге және жаттығуларға бағытталған. • Пациенттерді оқыту қалай жүргізіледі? Пациенттер мен отбасылық тәрбиені қолдаудың білім беру стратегиясы ретінде әртүрлі тәрбиелік және ынталандыру әрекеттерін қолдануға болады; оларға интерактивті диалог, тікелей нұсқаулықтар, баспа материалдары, интернет және басқа да компьютерлік технологияларды қолдану, бейне және аудио жазбалар, пациентке және оның жанұясына арналған білім презентациясы, топтық оқу және оқу бағдарламалары, қолдау топтары және өзіне-өзі көмек көрсету топтары жатады. - Оқытудың ең тиімді стратегиясына жеке оқытуды және пациенттің жеке қызығушылығы мен қатысуының белгілі бір деңгейін қамтитын әрекеттер жиынтығы кіреді. Пациенттерді оқыту қай жерде жүреді? Жүрек-қан тамырлары аурулары бар пациенттер, әдетте, медициналық көмек пен оқытуды түрлі медициналық мекемелерде алады, соның ішінде стационарларда, емханаларда, жеке клиникаларда және т.б. - Медициналық көмектің барлық кезеңдерінде жүйелі және тұрақты ақпаратпен қамтамасыз ету маңызды. • Пациентті кім оқытады? ЖҚА бар пациенттерді және оның отбасын оқытуды медицина қызметкерлері (дәрігерлер, мейіргерлер, фармацевттер, диетологтар, оңалту бөлімінің қызметкерлері) жүргізеді және тиісті білімі жоқ адамдарға берілмейді. ЖҚА бар пациенттерді және олардың отбасыларын оқытудың нәтижесі қандай? Тиімді оқытулар пациентке және оның отбасына күш беріп, оларға мүмкіндік береді: • ауруды және оның салдарын жақсырақ түсіну • емдеу әдістерінің (мысалы, диета, физикалық жаттығулар, дәрі-дәрмектер, инвазивті емес терапия, хирургия) қауіптілігі мен |