Жүнісова Д. К., Дербісалина Г.Ә
жүктеу/скачать 1.55 Mb. Pdf көрінісі
|
| ~
84 ~ C. ойын арқылы оқыту D. қуыршақ көмегімен оқыту-еліктеу (обучение-имитация) E. Нашақорлықтың зияны және жыныстық тәрбие туралы әңгімелеу 5. Педагогикалық әдіс: A. күту заттарымен қамтамасыз ету B. арнайы әдебиеттермен қамтамасыз ету C. Әңгіме, сұхбат D. білім E. Кәсіби құзіреттілік 6. Аудиалдар – бұл ... қалайтын пациенттер: A. көрнекі құралдар, презентациялар B. ақпараттың негізгі мәні мен мазмұнын логикалық түрде түсіну C. есту арқылы ақпараттарды қабылдау D. сұлбалық ойлау E. құралдармен жұмыс жасау арқылы үйрену 7. Визуалдар – бұл ... қалайтын пациенттер: A. сұлбалық ойлау B. есту арқылы ақпараттарды қабылдау C. құралдармен жұмыс жасау арқылы үйрену D. көрнекі құралдар, презентациялар E. ақпараттың негізгі мәні мен мазмұнын логикалық түрде түсіну 8. Кинестетиктер – бұл ... қалайтын пациенттер: A. ақпараттың негізгі мәні мен мазмұнын логикалық түрде түсіну B. есту арқылы ақпараттарды қабылдау C. көрнекі құралдар, презентациялар ~ 85 ~ D. сұлбалық ойлау E. құралдармен жұмыс жасау арқылы үйрену 9. Оқу-көрнекілік құралдар: A. Елес, ғажайып (фантомы) B. медициналық құрал-саймандар C. күтімге арналған заттар D. медициналық аспаптар E. дәріс материалдары 10. Қолайсыз оқыту факторы: A. жеткілікті желдету B. тыныштық C. шаршау D. жеткілікті жарықтандыру E. қолайлы температура 11. Оқу қабілеті мыналарға байланысты: А. Эмоциялар B. Мейіргер тарапынан эмпатия C. Тұлғаның үйлесімді дамуы D. Оқытуды жоспарлау E. Қолайлы жағдай 12. Оқу процесінің құжаттамасы маңызды, себебі: A. пациенттің жеке басының үйлесімді дамуына ықпал етеді B. пациенттің қажеттіліктерін ескереді C. Мейіргерлік оқытудың жаңа стратегияларын игеруге көмектеседі D. процесті шеберлігімен меңгеру, дағдыландыру болып табылады E. пациентті қажетті өзгерістерге әкелетін іс-әрекеттермен айналысуға шақырады |