Өзбекәлі жәнібеков атындағы оңТҮстiк

3-қадам 
Ашық (бақылау) сабақтың тақырыбына, оның мақсаттары мен міндеттеріне тоқтала отырып, 
сабақтың егжей-тегжейлі конспектісін жасаңыз. Әдіскерлер мен әдістемелік бірлестік мүшелері 
сабағының тұжырымдамасымен алдын-ала танысу жүргізген жөн, бұл тапсырмаларды нақтылауға 
және әдістемелік бөлімде өзіндік жұмыс кезінде жіберіп алуы мүмкін жағдайларды ескеруге 
мүмкіндік береді. жоспарлау. 
4-қадам 
Кіріспе сөз дайындаңыз, оны ашық сабақтың алдында қолданасыз. Мұнда сіз осы іс-шараны 
өткізуге түрткі болған себептерге қысқаша тоқталып, сабақтың тақырыбына байланысты 
проблемалық мәселелерді көтере аласыз. 
5-қадам 
Белгіленген уақытта өз сабағыңызға және жоспарыңызға сәйкес ашық сабақ өткізіңіз. Іс-
шараның сәттілігі үшін позитивті көзқарас пен өзіне деген сенімділік өте маңызды. Жақсы 
нәтиженің кепілі сіздің сабақта көтерілген мәселелер бойынша құзыреттілігіңіз және еріксіз 
толқуды жеңе білуіңіз болады. 
6-қадам 
Ашық (бақылау) сабақтың соңында әдіскерлермен мектеп басшыларына сөз беріңіз. Бұл 
сабақ бойынша кері байланыс пен объективті кері байланыс алуға мүмкіндік береді. Онсыз сіз 
өзіңіздің жұмысыңызды бағалау және болашақтағы мүмкін кемшіліктерді ескеру сізге қиын 
болады. Аудиторияның сөздері шағын конструктивті пікірталасқа айналса, өте қолайлы болады, 
алайда оны созуға болмайды. 
7-қадам 
Ашық (бақылау) сабақ соңында өзін-өзі тексеріп көріңіз. Ашық сабақ туралы пікіріңізді 
сипаттаңыз, сіздің ойыңызша тақырып қаншалықты толық қамтылғанын көрсетіңіз. Сіз өз 
мақсатыңызға жетіп, барлық тапсырмаларды орындай алдыңыз ба? Осы сабаққа деген 
көзқарасыңызды сипаттаңыз. Кептелістерді анықтауға тырысыңыз және келесі әрекеттерді тиімді 
етуге көмектесетін мәліметтерді анықтаңыз. 

жүктеу/скачать 394.41 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: