Павлодар облысы білім басқармасының «Білім беруді дамытудың инновациялық орталығы» ҚММ
жүктеу/скачать 6.15 Mb. Pdf көрінісі
|
|
360 Математическая грамотность Инструкция: Вам предлагаются тестовые задания с выбором одного правильного ответа. 1. Дан ряд чисел: 175; 172; 179; 171; 174; 170; 172; 169. Найдите моду ряда и среднее арифметическое ряда. A. 172; 172,75 B. 172; 172 C. 172; 172,5 D. 171; 172,75 C. 170; 172,75 2. Найдите пятый и пятнадцатый члены числовой последовательности, заданной следующей формулой: A. 38; -21 B. 1,8; -5,8 C. 19; 76 D. 57; -95 E. -95; -105 3. Вычислите: A. 16 B. 10 C. 18 D. 24 E. 12 4. Решите уравнение: A. 3 B. 5 C. 4 D. 1 E. 2 5. Найдите сумму первых десяти членов арифметической прогрессии, если четвертый член равен 10, десятый член равен 19. A. 105,5 B. 120 C. 122,5 D. 124 E. 115,5 6. Решите неравенство: A. (4;11) B. [4;11] C. (-∞;4) 361 D. (-∞;4) (11;+∞) E. (-∞;8) (16;+∞) 7. К окружности с центром в точке О проведены касательная AB и секущая АО. Найдите радиус окружности, если AB=15, АО=17. A. 5 B. 9 C. 12 D. 4 E. 8 8. Найдите знаменатель геометрической прогрессии, если пятый член равен - 14, восьмой член равен 112. A. 2 B. 3 C. -3 D. -2 E. 4 9. Найдите значение выражения: A. 1 B. 7 C. 6 D. 0,5 E. 3 10. Найдите угол между векторами: A. 30 градус / 30 градусов B. 45 градус / 45 градусов C. 15 градус / 15 градусов D. 60 градус / 60 градусов E. 90 градус / 90 градусов 11. Найдите значение q, если разность корней уравнения равна 2. A. 32 B. -25 C. 35 D. -35 E. 25 12. В прямоугольном треугольнике одна сторона в два раза больше другой, их значения – целые числа. Каким не может быть значение третьей стороны? A. 12-нің түбірі / корень из 12 B. 20-ның түбірі / корень из 20 C. 36-ның түбірі / корень из 36 D. 27-нің түбірі / корень из 27 E. 45-тің түбірі / корень из 45 362 13. Чему равно произведение двух чисел, если оно в 7 раз больше одного из чисел и в 4 раза больше другого числа? A. 14 B. 27 C. 11 D. 29 E. 28 |