137
Результаты анкетирования показывают, что многие первокурсники го-
товились по математике при поступлении в вуз самостоятельно (48,28 %
и 38,13 %). Этот ответ в ранжированных рядах занимает первое и второе места
соответственно в первом и втором срезах. Больше 30 % опрошенных перво-
курсников совершенствовали свои знания и умения по математике на очных
и заочных подготовительных курсах при вузах (второе место в ранжиро-
ванных рядах в обоих срезах). Следует отметить, что почти каждый второй
из поступивших абитуриентов готовился к вступительным экзаменам в вуз
по математике самостоятельно, а каждый третий – на подготовительных кур-
сах при вузах. Удельный вес учащихся прошедших подготовительные курсы
по математике достаточно высокий. В ранжированных рядах они занимают
второе и первое места. Вопреки частой публикации в прессе о широком рас-
пространении «репетиторства» при подготовке в вузы, следует отметить, что
незначительное количество опрошенных первокурсников прибегали к помо-
щи преподавателей вузов (9,43 % и 10,05 %) и школы (8,87 % и 8,69 %). Совсем
мало опрошенных студентов (2,34% и 1,85%) считают, что дополнительная
подготовка по математике при поступлении в вуз не требовалась (пятое место
в ранжированных рядах в обоих срезах). Значит, только для очень небольшой
части первокурсников было вполне достаточно школьной подготовки для
продолжения занятий по математике в вузе.
Мы также проанализировали, каким образом абитуриенты совершен-
ствовали знания по математике перед поступлением в вуз (табл. 5).
Таблица 5
Достарыңызбен бөлісу: