Педагогика ғылымында тәжірибе жасау ерекше орын алады
Бастауыш сынып математика курсында теңсіздік, қос теңсіздіктер ұғымдарын оқыту әдістемесі
жүктеу/скачать 0.84 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ЖАРАТЫЛЫСТАНУ
Бастауыш сынып математика курсында теңсіздік, қос теңсіздіктер ұғымдарын оқыту әдістемесі
Теңсіздікa санының b санынан үлкен (кіші) екендігін көрсету үшін a>b (a Мысалдар. 5>2, 3>0, 7<9, 100<150, -2>-3 Үлкен >, кіші < белгілерімен қатар үлкен не тең ≥ және кіші не тең ≤ деген белгілері қолданылады. a ≥ b (a ≤ b) деген белгілеуі a санының b санынан үлкен (кіші) не оған тең болуын көрсетеді. >, < , ≥ , ≤ белгілері теңсіздік белгілері деп аталады. Өрнектің сол және оң жағы теңсіздік белгісімен байланысса онда бұндай өрнекті теңсіздік деп атаймыз. Теңсіздіктердің қасиеттері: 1). a > b, c > d болса онда a+c > c+d. Мысалы 7 > 5, 3 > 2 соңдықтан 7+3 > 5+2. 2). a ≥ b, c ≥ d болса онда a+c ≥ c+d. 3). a > b болсаонда –a < -c. Мысалы 2>1, -2<-1. 4). a ≥ b болсаонда –a ≤ -c. 5). a > b болсын, k саныоңболсаонда k · a > k · b, k санытерісболсаонда k · a < k · b. Мысалы 3 > 2, 4·3 > 4·2, -4·3 < -4·2. 6). a ≥ b болсын, k саныоңболсаонда k · a ≥ k · b, k санытерісболсаонда k · a ≤ k · b. Келесісабақтардабелгісізібартеңсіздіктердішешужолдарынқарастырамыз. Мысалы 2x+1>3 типтітеңсіздіктерін. ЖАРАТЫЛЫСТАНУ 1.Бастауыш мектепте дүниетану пәнін оқып үйренудің міндеттері: 1) оқушыларда қоғам және табиғат құбылыстары мен нысандарының өзара байланысы мен өзара тәуелділігі туралы түсініктер қалыптастыру; 2) оқушыларда табиғи, әлеуметтік және технологиялық ортадағы мінез-құлық нормаларын және қауіпсіздік ережелерін қалыптастыру; 3) оқушыларда табиғи және әлеуметтік шынайылықты тану әдістерін: бақылау, эксперимент, сауалнама тәжірибелерінің қалыптасуын қамтамасыз ету; 4) оқушылардың танымдық әрекетін дамытуды қамтамасыз ету; 5) оқушыларды қазіргі қазақстандық қоғамға тән ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар жүйесіне дағдыландыру; 6) пәнді оқыту арқылы оқушыларда өзін қоршаған ортаға, қоғамның табиғи және мәдени құндылықтарына дұрыс қатынастар қалыптастыру. Жаратылыстану пәнін оқып үйренудің міндеттері: - әлемнің қазіргі заманғы жаратылыстану ғылымы тұрғысынан қалыптасқан бейнесі мен жаратылыстану ғылымдарының әдістері туралы білім негіздерін қалыптастыру; жаратылыстанудың техника мен технология дамуына елеулі ықпал еткен маңызды идеяларымен, жетістіктерімен таныстыру; - қоршаған әлемнің құбылыстарын түсіндіру, БАҚ, интернет ресурстары, арнайы және ғылыми-көпшілік әдебиеттерден алынған жаратылыстану ғылымы тұрғысынан және өмірлік маңызды мазмұны бар ақпаратты қабылдау біліктіліктерін қалыптастыру; - зияткерлік, шығармашылық қабілеттерді, сын тұрғысынан ойлау қабілетін қарапайым зерттеулер, құбылыстарды талдау, жаратылыстану ғылымдық ақпаратты қабылдау және түсіндіру барысында дамыту; - табиғат заңдарын тану және жаратылыстану ғылымдарының жетістіктерін өркениеттің дамуы мен өмір сапасын жақсарту үшін пайдалану мүмкіндігіне сенімділікті тәрбиелеу; - күнделікті өмірде тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ету, заманауи технологияларды сауатты пайдалану, денсаулық пен қоршаған ортаны қорғау үшін жаратылыстану ғылымдары бойынша білімдерін қолдану. жүктеу/скачать 0.84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|