оқушылардың әрекетін тиянақтау және оқу процесін басқару үшін

• оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау

• мұғалімнің сабақта пайдаланатын әдістерінің, амал- тәсілдерінің нәтижесі мен тиімділігі

• сабақ барысындағы өзінің мінез-құлқы мен сөйлеуін қадағалау

• білімдік, тәрбиелілік, дамытушылық

1. 
   Қазіргі заманда дүниежүзі бойынша оқу мазмұны қандай ережелерге негізделген
   

   • компьютерлендіру, кіріктіру, тұлғалық даму

2. 
   Базистік оқу жоспарының инварианттық бөлімі:
   

   • оқу жүктемесіндегі білім беру мазмұнынының барлық оқушылар үшін берілген міндетті бөлігі

3. 
   Оқу бағдарламасы бойынша теориялық және практикалық білімдерді тұтас бір жүйе негізінде қалыптастыруды талап ететін оқытудың принципі
   

   • жүйелілік

4. 
   Тәрбиенің негізгі мақсаты
   

   • жеке адамды қалыптастыру және оның жан-жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету

5. 
   Эстетикалық білімнің негізін қалыптастырады
   

   • оқу пәндері

6. 
   Дене тәрбиесінің мақсаты
   

• дене тәрбиесін қалыптастыру

1. 
   Тәрбие принципі
   

   • тәрбие процесінің мазмұнын, әдістерін анықтайды

2. Оқудағы зертханалық эксперименттер нәтижесінде «түрткі – реакция» моделі әзірленген тәсіл

Бихевиористикалы

404. Танымдық үдерістерді білу, түсіну, реттеу

Метатану

405. 
     
     жүктеу/скачать 99.91 Kb.
     
     Достарыңызбен бөлісу: