Педагогика
Что понимают под методами, приемами и средствами
жүктеу/скачать 1.26 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Приёмы воспитания
- Средства воспитания
| Что понимают под методами, приемами и средствами
воспитания? Методы воспитания: это конкретные пути влияния на сознание, чувства, поведение воспитанников для решения педагогических задач в совместной деятельности с воспитателями; это пути достижения заданной цели воспитания; это способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанника и взаимодействие с ним с целью выработки у них позиции и качеств, заданных целью воспитания. Методы воспитания иногда определяют как систему приемов и средств, используемых для достижения цели. В структуре метода всегда есть приемы и средства (так слово - 287 средство, а реплика, замечание, сравнение - приемы). Приёмы воспитания: это индивидуальное, педагогически оформленное действие педагога, направленное на сознание, чувства, поведение для решения педагогических задач; это частное изменение, дополнение, вносимое в общий метод воспитания, соответствующее конкретным условиям воспитательного процесса. Средства воспитания - это предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Классификация методов воспитания В педагогической литературе можно найти описание большого количества методов для достижения практически любых целей. Методов и особенно различных версий (моди- фикаций) методов накоплено так много, что разобраться в них, выбрать адекватные целям и реальным обстоятельствам помогает лишь их упорядочение, классификация. Классифи- кация методов — это выстроенная по определенному признаку система методов, которая помогает обнаружить в методах общее и специфическое, существенное и случайное, теоретическое и практическое и тем самым способствует их осознанному выбору, наиболее эффективному применению. Опираясь на классификацию, педагог не только ясно представляет себе систему методов, но и лучше понимает назначение, характерные признаки различных методов и их модификаций. По каким признакам могут быть выстроены в систему методы воспитания? Таких признаков много, поскольку метод воспитания — явление многомерное. Отдельную классифика- цию можно составлять по любому общему признаку. На прак- тике так и поступают, получая различные системы методов. В современной педагогике известны десятки классификаций: одни более пригодны для решения практических задач, другие представляют лишь теоретический интерес. По результатам методы воздействия на воспитанника 288 можно разделить на два класса: влияния, создающие нравст- венные установки, мотивы, отношения, формирующие предс- тавления, понятия, идеи; влияния, создающие привычки, опре- деляющие тот или иной тип поведения. жүктеу/скачать 1.26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|