«Педагогиканы оқыту әдістемесі» пәнінің ОҚу- әдістемелік кешені оқУ-Әдістемелік материалдар

жүктеу/скачать 2.01 Mb.

бет	10/10
Дата	17.07.2016
өлшемі	2.01 Mb.
	#205069

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

СӨЖ тапсырмасының кестесі.
І –рубеждік бақылау сұрақтары
ІІ-рубеждік бақылау сұрақтары
5.2 Студенттердің өздік жұмыс тақырыптары

СОӨЖ тапсырмасының кестесі.

№	Тапсырма мазмұны	Формасы	Өткізу мерзімі(апта)	балл саны
1	Білім беру дүниежүзілік ақпаратты контекстегі көп аспектілі құбылыс ретінде.	конспект	3	30
2	Жеке тұлғаның кәсіби қалыптасуы.	Сөзжұмбақтар құрастыру	5	30
3	«Мұғалім құқығы» және «оқушы құқығы»	Салыстырмалы кесте құрыңыз	7	20
4	Мұғалім мен тәрбиеші іс-әрекетінің ерекшеліктері.	Реферат	11	30
5	Мұғалімге қажетті кәсіби маңызды қасиеттердің қайсысы сізде көп кездесетіні туралы жазып көріңіз.	Жинақталған кесте құру	13	30
6	Болашақ маманның шығар малық іс-әрекетін ынта ландыру мәселесі.	конспект	15	20

СӨЖ тапсырмасының кестесі.

№	Тапсырма мазмұны	Формасы	Өткізу мерзімі (апта)	балл саны
1	Білім беру мен өркениет	ҚР «Білім туралы» заңынан білім беру жүйесінің негізгі міндеттерін сипаттаңыз.	4	40
2	Сіз жаңа өмірге қадам бастыңыз.	Пікірталас	5	40
3	Қазіргі білім беру жүйесіндегі мұғалімнің жеке тұлғасына деген талаптар.	Баяндама.Неліктен қоғам дамуына байланысты мұғалімнің тұлғасына қойылатын талаптар да өзгеріп отырады?	6	50
4	Педагогтың профессиограммасын жасау	Схема құру	12	40
5	«ХХІ ғасырдағы педагог тұлғасы» ол қандай?	Эссе жазу	13	40
6	Педагогтың педагогикалық іс-әрекетке жарамдылығын анықтау.	Тест құрастыру	14	50

І –рубеждік бақылау сұрақтары
1. 1.Қазіргі замандағы білім беру. Білім беру философиясы жайлы жалпы түсінік.

5.2. 2.Білім беру кұндылық ретінде.

5.2. 3.Білім беру жүйе ретінде.

5.2. 4.Білім беру процесс пен іс-әрекет ретінде.

5.2. 5.Білім беру нәтиже ретінде: сауаттылық - білімділік – кәсіби құзірет-тілік – мәдениет - діл (менталитет).

5.2.6.Адамзат тарихындағы педагогикалық кәсіптің пайда болуы және қалыптасуы.

ІІ-рубеждік бақылау сұрақтары

1.Шығармашылық ұғымы.

2.Мұғалім шығармашылығы және озық педагогикалық тәжірибе.

3. Шығармашылыққа үйрену жолдары.

4.Педагогикалык қарым-қатынас туралы түсінік.

5.Педагогикалык қарым-қатынас түрлері.

6.Педагогикалык қарым-қатынас стильдері.

7.Өзін-өзі тәрбиелеу туралы түсінік, тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудегі ұжымның атқаратын қызметі.

8.Өзін-өзі тәрбиелеудің әдіс-тәсілдері.

9.Мұғалімнің өздігінен білімін жетілдіруі.

5.2 Студенттердің өздік жұмыс тақырыптары

5.2. 1.Қазіргі замандағы білім беру. Білім беру философиясы жайлы жалпы түсінік.

5.2. 2.Білім беру кұндылық ретінде.

5.2. 3.Білім беру жүйе ретінде.

5.2. 4.Білім беру процесс пен іс-әрекет ретінде.

5.2. 5.Білім беру нәтиже ретінде: сауаттылық - білімділік – кәсіби құзірет-тілік – мәдениет - діл (менталитет).

5.2.6.Адамзат тарихындағы педагогикалық кәсіптің пайда болуы және қалыптасуы.

5.2.7.Кәсіби білім беру саласындағы «Педагогикалық мамандыққа кіріспе» курсының рөлі мен орны.

5.2.8.Студенттің мұғалімдік кәсіпті таңдауы және болашақ мамандығының маңыздылығын түсінуі

5.2.9.Қазіргі қоғамдағы мұғалім еңбегінің әлеуметтік маңызы.

5.2.10.Қоғам дамуына байланысты мұғалімге қойылатын талаптардың өзгеруі.

5.2.11 Мұғалім профессиограммасы.

5.2.12. 12-жылдық жалпы орта білім беру мектебінің моделі және ондағы мұғалім еңбегінің ерекшеліктері.

5.2.13Шығармашылық ұғымы.

5.2.14 Мұғалім шығармашылығы және озық педагогикалық тәжірибе.

5.2.15. Шығармашылыққа үйрену жолдары.

5.2.16. Педагогикалык қарым-қатынас туралы түсінік.

5.2.17. Педагогикалык қарым-қатынас түрлері.

5.2.18.Педагогикалык қарым-қатынас стильдері.

5.2.19.Өзін-өзі тәрбиелеу туралы түсінік, тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудегі ұжымның атқаратын қызметі.

5.2.20.Өзін-өзі тәрбиелеудің әдіс-тәсілдері.

5.2.21.Мұғалімнің өздігінен білімін жетілдіруі.

жүктеу/скачать 2.01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10