Ақпараттық жүйе бойынша:
өтініш;
Мемлекеттік корпорацияға:
1) өтініш;
2) білімі туралы диплом;
3) қайта даярлау курстарынан өткені туралы құжат (бар болса);
4) жұмыскердің еңбек қызметін растайтын құжат;
egov.kz электрондық үкімет веб-порталы арқылы:
1) өтініш
2) білімі туралы диплом;
3) қайта даярлау курстарынан өткені туралы құжат (бар болса);
4) жұмыскердің еңбек қызметін растайтын құжат;
Білімі және еңбек қызметі туралы деректер электрондық үкімет шлюзі арқылы тиісті мемлекеттік органдардың ақпараттық жүйелерінен алынады. Ақпарат болмаған жағдайда өтініш беруші растайтын құжаттарды қоса береді.
Бұл ретте аттестаттаудан өту үшін тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясы ақпараттық жүйе бойынша мынадай деректерді сұратады:
1) біліктілік санатын беру туралы куәлік және бұйрық (бұрын біліктілік санаты болған адамдар үшін);
2) ұлттық біліктілік тестілеуден өткені туралы құжат және эссе;
3) кәсіби жетістіктерін растайтын құжаттар;
4) «педагог-зерттеуші» немесе «педагог-шебер» біліктілік санатына-тәжірибені жинақтау;
5) сабақтарды талдау, әріптестердің, басшының орынбасарларының, басшының, әдіскерлердің, ата-аналардың пікірлері.
6) осы Қағидаларға 32-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзінді көшірме;
7) осы Қағидалармен бекітілген Бағалау өлшемшарттарынан туындайтын құжаттар.
Ақпараттық жүйе болмаған жағдайда өтініш беруші растайтын құжаттарды қағаз форматта тіркейді.
Білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген бағдарламалар бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткені туралы сертификатты және кәсіби жетістіктері мен жалпыланғанын растайтын құжаттарды Комиссия білім басқармаларының және ҚР ОАМ (ведомстволық бағынысты ұйымдар) ресми сайттарында немесе ақпараттық жүйелерде қарайды;
білім алушылардың/тәрбиеленушілердің жетістіктерін растайтын құжаттарды (әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлерін, ПМПК, ППТК, ОО педагогтерін қоспағанда) аттестаттау комиссиясы білім басқармаларының және «Дарын» РҒПО-ның ресми сайттарында немесе ақпараттық жүйелерде білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен республикалық және халықаралық олимпиадалардың, конкурстар мен жарыстардың тізбесіне сәйкес қарайды.
9
|
Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген мемлекеттік қызмет көрсетуден бас тарту үшін негіздер
|
1) көрсетілетін қызметті алушы мемлекеттік көрсетілетін қызметті алу үшін ұсынған құжаттардың және (немесе) олардағы деректердің (мәліметтердің) анық еместігін анықтау;
2) көрсетілетін қызметті алушы және (немесе) мемлекеттік қызметті көрсету үшін қажетті ұсынылған материалдар, деректер мен мәліметтер талаптарға сәйкес келмеген жағдайларда бұзылуы мүмкін.
|
10
|
Мемлекеттік, оның ішінде электрондық нысанда және Мемлекеттік корпорация арқылы көрсетілетін қызметті көрсету ерекшеліктері ескеріле отырып қойылатын өзге де талаптар
|
Ағза функцияларының тұрақты бұзылулары бар, өзіне-өзі қызмет көрсету, өздігінен қозғалу, құжаттарды қабылдауға бағдарлану қабілетінен немесе мүмкіндігінен толық немесе ішінара айырылған көрсетілетін қызметті алушыларға мемлекеттік қызметті көрсетуді Мемлекеттік корпорацияның қызметкері 1414; 8 800 080 7777 Бірыңғай байланыс орталығы арқылы жүгіну арқылы тұрғылықты жеріне барып жүзеге асырады.
Мемлекеттік қызмет көрсету орындарының мекенжайлары:
1) Министрліктің интернет-ресурсында: www.edu.gov.kz;
2) мемлекеттік корпорацияның интернет-ресурсында: www.gov4c.kz.
Көрсетілетін қызметті берушінің ЭЦҚ болған жағдайда порталдағы «жеке кабинеті», сондай-ақ Бірыңғай байланыс орталығы: 1414, 8 800 080 77777 арқылы қашықтықтан қол жеткізу режимінде Мемлекеттік қызмет көрсету тәртібі мен мәртебесі туралы ақпарат алу мүмкіндігі бар.
Көрсетілетін қызметті берушінің Мемлекеттік қызмет көрсету мәселелері жөніндегі анықтама қызметтерінің байланыс телефондары Министрліктің интернет-ресурсында орналастырылған: www.edu.gov.kz.
|
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
2-қосымша
Нысан
____________________________
/ Көрсетілетін қызметті алушының
Т.А.Ә.(болған жағдайда)/
Білім беру ұйымдарында қызмет атқаратын педагогтердің аттестаттаудан өту үшін құжаттарын қабылдаудан бас тарту туралы қолхат
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарының 23-тармағын басшылыққа ала отырып
___________________________________________________________________
/ көрсетілетін қызметті берушінің немесе Мемлекеттік корпорацияның атауын, мекенжайын көрсету / педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) рәсіміне қатысу үшін құжаттарды қабылдаудан бас тартады ______________________________________________________________________________________________________________________________________
/ көрсетілетін қызметті алушының Т.А.Ә.( болған жағдайда) көрсету/
__________________________________________________________________
/білім беру ұйымының атауын көрсету/
байланысты __________________________________________________________,атап айтқанда /жоқ немесе сәйкес келмейтін құжаттардың атауын көрсету/:
1) _________________________________;
2) _________________________________;
3) _________________________________.
Осы қолхат әрбір тарап үшін бір-бірден 2 данада жасалды.
«____» __________20___жыл
___________________________________________________________________
(Мемлекеттік корпорация қызметкерінің Т. А.Ә. болған жағдайда)
__________________________________________________________________ (қолы, байланыс телефоны)
Алды: ______________________________
/ Көрсетілетін қызметті алушының Т.А.Ә. (болған жағдайда) /
«____» ___________20___жыл ______________/ қолы
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
3-қосымша
Нысан
____________________________
/ Көрсетілетін қызметті алушының
Т.А.Ә.(болған жағдайда)/
Аттестаттаудан өту үшін білім беру ұйымдарында лауазымдарды атқаратын педагогтердің құжаттарын қабылдау туралы қолхат
_________________________________________________________________
/көрсетілетін қызметті алушының Т.А.Ә.(болған жағдайда) көрсету/ _________________________________________________________________
/көрсетілетін қызметті берушінің атауын көрсету/
Педагогтерді аттестаттау рәсіміне қатысу үшін қабылданған құжаттардың тізбесі:
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
3.__________________________________________________________
Қабылдады: _________________________________________________________
(Орындаушының Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы, байланыс телефоны)
«____» ___________20___жыл
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
4-қосымша
____________________________
/ Көрсетілетін қызметті алушының
Т.А.Ә.(болған жағдайда)/
Аттестаттаудан өтуге өтінішті қабылдаудан
бас тарту туралы хабарлама
Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) рәсіміне қатысуға өтініш _________________________________ байланысты қабылданбады _________________________, атап айтқанда / жоқ немесе сәйкес келмейтін құжаттардың атауын көрсету/:
1) _________________________________;
2) _________________________________;
3) _________________________________.
Осы хабарлама жіберілді: «____» __________20___жылы
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
5-қосымша
Нысан
____________________________
/ Көрсетілетін қызметті алушының
Т.А.Ә.(болған жағдайда)/
Аттестаттаудан өтуге өтінішті қабылдау туралы хабарлама
Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) рәсіміне қатысуға өтініш қабылданды.
Осы хабарлама жіберілді «____» __________20___жыл
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
6-қосымша
Нысан
______________________________
(білім беруді басқару органының
атауы)
Аттестаттауға және
біліктілік санатын беру (растау) рәсіміне қатысуға
ӨТІНІШІ
Мен, __________________________________________, ЖСН_________,
(педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
___________________________________________________________________
(лауазымы, жұмыс орны, электрондық поштасы)
20 ___ жылы біліктілік санатын мерзімінен бұрын беру рәсіміне қатысуға _________________________лауазымы (мамандығы) бойынша)
рұқсат беруіңізді сұраймын_______________,
Бүгінгі таңда ____(күні) ___ (айы) ______ жылғы дейін жарамды біліктілік санатына иемін:
__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Мен келесі жұмыс нәтижелерін негіз деп санаймын:
______________________________________________________________________________________________________________________________________.
Өзім туралы мынадай мәліметтерді хабарлаймын:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Білімі:
Оқу орнының атауы
|
Оқу кезеңі
|
Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік)
|
|
|
|
Жұмыс өтілі:
Жалпы
|
Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік) бойынша
|
Педагогикалық
|
Осы білім беру ұйымында
|
|
|
|
|
Марапаттары, атағы, ғылыми (академиялық) дәрежесі, ғылыми атағы алған (берілген) мжылын көрсете отырып_________________________________________
Педагог жұмыс істейтін білім беру ұйымының атауы
Біліктілік санатын кезекті беруді (растауды) тәртібімен таныстым.
«____» __________ 20 ___ жыл __________________
(қолы)
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
7-қосымша
Нысан
______________________________
(білім беруді басқару органының
атауы)
Портфолионы қабылдау-тапсыру актісі
«___»________ 20__ ж.
Біз, төменде қол қоюшылар, Сараптамалық кеңестің төрағасы
______________________________________________________________
(тиісті деңгей) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
бір жағынан, және
Комиссия төрағасы _______________ _________________
(тиісті деңгейі) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
екінші жағынан, портфолио берілгені және қабылданғаны туралы акт жасалды (электронды/қағаз форматта):
№
|
Аты-жөні (бар болса)
|
Қызметі
|
Біліктілік санаты
|
Қазіргі
|
Өтініш берілгені
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырды: _______ __________________сараптау комиссиясының төрағасы
(қолы) (болған жағдайда)
Қабылдады: _______________ __________________ Комиссия төрағасы
(қолы) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
8-қосымша
Біліктілік санатын беруге (растауға) білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Біліктілік санаты
|
Бағалау өлшемшарттары
|
педагог-тағылымдамашы
|
педагог
|
педагог -модератор
|
педагог -сарапшы
|
педагог -зерттеуші
|
педагог -шебер
|
Соңғы үш оқу жылында оқушылардың дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру. Дағдылар мен дағдылардың қалыптасу динамикасын ескере отырып (бастапқы/аралық/қорытынды)
|
Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы
|
|
|
- 3%
(бастапқы/аралық/қорытынды)
|
- 4%
(бастапқы/аралық/қорытынды)
|
- 5%
(бастапқы/аралық/қорытынды)
|
- 6%
(бастапқы/аралық/қорытынды)
|
Соңғы үш оқу жылындағы білім алушылардың білім сапасы. Білім сапасының динамикасын ескере отырып (орта білім үшін)
|
Білім сапасының динамикасы
|
|
|
- 3%
(тоқсан/жартыжылдық)
|
- 4%
(тоқсан/жартыжылдық)
|
- 5%
(тоқсан/жартыжылдық)
|
- 6%
(тоқсан/жартыжылдық)
|
Оқыту сапасы
|
сабақты талдау
|
ағымдағы жылы кемінде 1
|
ағымдағы жылы кемінде 2
|
ағымдағы жылы кемінде 2
|
ағымдағы жылы кемінде 3
|
ағымдағы жылы кемінде 3
|
ағымдағы жылы кемінде4
|
Сабақты бақылау нәтижелері
|
әріптестердің, әдіскерлердің, басшылардың, басшының орынбасарларының, ата-аналардың пікірлері
|
кемінде 1
|
кемінде 2
|
кемінде 3
|
кемінде 4
|
кемінде 5
|
кемінде
6
|
|
Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы
|
Уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес конкурстарда немесе олимпиадаларда немесе жарыстарда білім алушылардың жетістіктері
|
-
|
Білім беру ұйымының деңгейі
|
Аудан/қала деңгейі
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі
|
Республикалық немесе халықаралық деңгей
|
Уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес кәсіби конкурстарда немесе олимпиадаларда педагогтің жетістіктері
|
Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы
|
-
|
-
|
Аудан/қала деңгейі
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (болған жағдайда)
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (болған жағдайда)
|
Республикалық немесе халықаралық деңгей (болған жағдайда)
|
Педагогикалық тәжірибені жалпылау
|
семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу
|
-
|
-
|
-
|
-
|
облыс/қала деңгейінде (сілтемелер) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі (білім басқармасы жанынан)ұсынылады
|
республика деңгейінде (халықаралық) (сілтемелер) немесе авторлық бағдарламалар (Республикалық оқу-әдістемелік кеңеспен мақұлданған)
|
білім беру ұйымдарындағы арнайы педагогтер, арнайы сыныптар (топтар) педагогтері үшін
|
Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру сапасы (ПМПК педагогтерін қоспағанда)
|
Баланың даму динамикасы
|
2% (балалар)
|
7% (балалар)
|
15% (балалар)
|
20% (балалар)
|
30% (балалар)
|
40% (балалар)
|
Осы Қағидаларға 32-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы
Біліктілік санатын беру (растау) үшін жалпы орта білім беру ұйымдары педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Біліктілік санаты
|
Бағалау өлшемшарттары
|
педагог-тағылымдамашы
|
педагог
|
педагог-модератор
|
педагог-сарапшы
|
педагог-зерттеуші
|
педагог-шебер
|
|
Соңғы үш жылда білім алушылардың, тәрбиеленушілердің (әзірленген диагностикалық құралдарға сәйкес) таңдаған білім беру бағдарламасын меңгеру деңгейі
|
Білім алушылардың бағдарламаны игеруі
|
|
|
|
кемінде 40%
|
кемінде 40%
|
кемінде 40%
|
кемінде 40%
|
|
Уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес конкурстарда немесе олимпиадаларда немесе жарыстарда білім алушылардың жетістіктері
|
Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы
|
|
-
|
Білім беруді ұйымының деңгейі
|
Аудан/қала деңгейі
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі
|
Республикалық немесе халықаралық деңгей
|
|
Уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес кәсіби конкурстарда немесе олимпиадаларда педагогтің жетістіктері
|
Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы
|
|
-
|
-
|
Аудан/қала деңгейі
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (болған жағдайда)
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (болған жағдайда)
|
Республикалық немесе халықаралық деңгей (болған жағдайда)
|
|
Педагогикалық тәжірибені жалпылау
|
семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
облыс/қала деңгейінде (сілтемелер) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі (білім басқармасы жанынан)ұсынылады
|
республика деңгейінде (халықаралық) (сілтемелер) немесе авторлық бағдарламалар (Республикалық оқу-әдістемелік кеңеспен мақұлданған)
|
|
Осы Қағидаларға 32-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы.
Біліктілік санатын беру (растау) үшін педагог портфолиосын бағалау өлшемшарттары (арнайы педагогтер, білім беру ұйымдарындағы арнайы сыныптар (топтар) педагогтері үшін)
Критерии
оценивания
|
педагог-тағылымдамашы
|
педагог
|
педагог -модератор
|
педагог -сарапшы
|
педагог -зерттеуші
|
педагог -шебер
|
Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру сапасы
(ПМПК педагогтерін қоспағанда) соңғы үш жылдағы (арнайы педагогтер, психологтар, ЕДШ нұсқаушылары, әлеуметтік педагогтар үшін)
|
Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру қорытындылары бойынша баланың даму серпіні
|
|
|
15% (балалар)
|
20% (балалар)
|
30% (балалар)
|
40% (балалар)
|
Соңғы үш оқу жылындағы білім алушылардың білім сапасы. Арнайы мектептердің (мектеп-интернаттардың, сыныптардың) пән мұғалімдері үшін білім сапасының динамикасын ескере отырып
|
Білім сапасының өсу динамикасы (тоқсан / жартыжылдық)
|
|
|
- 3%
|
- 4%
|
- 5%
|
- 6%
|
Оқыту сапасы
|
сабақты талдау
|
ағымдағы жылы кемінде 1
|
ағымдағы жылы кемінде 2
|
ағымдағы жылы кемінде 2
|
ағымдағы жылы кемінде 3
|
ағымдағы жылы кемінде 3
|
ағымдағы жылы кемінде 4
|
Сабақты бақылау нәтижелері
|
әріптестердің, әдіскерлердің, басшылардың, басшының орынбасарларының, ата-аналардың пікірлері
|
кемінде 1
|
кемінде 2
|
кемінде 3
|
кемінде 4
|
кемінде 5
|
кемінде 6
|
Кәсіби конкурстарда немесе олимпиадаларда мұғалімнің жетістіктері
|
Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы
|
-
|
-
|
аудан/қала деңгейі
|
облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (болған жағдайда)
|
облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (болған жағдайда )
|
Республикалық немесе халықаралық деңгей (болған жағдайда)
|
Педагогикалық тәжірибені жалпылау
|
семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу
|
-
|
-
|
-
|
-
|
облыс/қала деңгейінде (сілтемелер) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі (білім басқармасы жанынан)ұсынылады
|
республика деңгейінде (халықаралық) (сілтемелер) немесе авторлық бағдарламалар (Республикалық оқу-әдістемелік кеңеспен мақұлданған)
|
Осы Қағидаларға 32-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы.
Біліктілік санатын беру (растау) үшін педагог портфолиосын бағалау өлшемшарттары (психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациялардың арнайы педагогтері, психологтары, әлеуметтік педагогтері үшін)
Біліктілік санаты
|
Бағалау өлшемшарттары
|
педагог-тағылымдамашы
|
педагог
|
педагог -модератор
|
педагог -сарапшы
|
педагог -зерттеуші
|
педагог -шебер
|
Балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру бағдарламасын іске асыру сапасы
|
Зерттеу бағдарламасын іске асыру нәтижелері бойынша баланың психикалық дамуын психологиялық-педагогикалық бағалаудың негізділігі
|
-
|
-
|
50-60%
|
60-70%
|
70-80%
|
90-100%
|
Соңғы үш жылда баланың отбасына психологиялық-педагогикалық консультация беру бағдарламасын іске асыру сапасы (арнайы педагогтер, психологтар, әлеуметтік педагогтер үшін)
|
Ата-аналар консультациясының консультация беру бағдарламасының талаптарына сәйкестігі
|
|
|
50%
|
60%
|
70%
|
80%
|
Оқыту сапасы
|
сабақты талдау
|
ағымдағы жылы кемінде 1
|
ағымдағы жылы кемінде 2
|
ағымдағы жылы кемінде 2
|
ағымдағы жылы кемінде 3
|
ағымдағы жылы кемінде 3
|
ағымдағы жылы кемінде 4
|
Сабақты бақылау нәтижелері
|
әріптестердің, әдіскерлердің, басшылардың, басшының орынбасарларының, ата-аналардың пікірлері
|
кемінде 1
|
кемінде 2
|
кемінде 3
|
кемінде 4
|
кемінде 5
|
кемінде 6
|
Кәсіби конкурстарда немесе олимпиадаларда мұғалімнің жетістіктері
|
Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы
|
-
|
-
|
аудан/қала деңгейі
|
облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (болған жағдайда)
|
облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (болған жағдайда )
|
Республикалық немесе халықаралық деңгей (болған жағдайда)
|
Педагогикалық тәжірибені жалпылау
|
семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу
|
-
|
-
|
-
|
-
|
облыс/қала деңгейінде (сілтемелер) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі (білім басқармасы жанынан)ұсынылады
|
республика деңгейінде (халықаралық) (сілтемелер) немесе авторлық бағдарламалар (Республикалық оқу-әдістемелік кеңеспен мақұлданған)
|
Осы Қағидаларға 32-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы.
Біліктілік санатын беруге (растауға) педагогтің портфолиосын бағалау (психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациялардың арнайы педагогтері, психологтары, әлеуметтік педагогтері үшін) АИББД ҰҒПО әзірлеген әдістемелік ұсынымдарға сәйкес жүзеге асырылады.
Біліктілік санатын беру (растау) үшін педагог портфолиосын бағалау өлшемшарттары (интернаттық ұйымдардың, жатақханалардың тәрбиешілері үшін)
Біліктілік санаты
|
Бағалау өлшемшарттары
|
педагог-тағылымдамашы
|
педагог
|
педагог -модератор
|
педагог -сарапшы
|
педагог -зерттеуші
|
педагог -шебер
|
|
Бағдарламаларды немесе ұсыныстарды әзірлеу
|
|
|
Аудандық / қалалық деңгейде бір бағдарламадан немесе ұсынымдардан немесе жәрдемақылардан кем емес
|
Облыстық деңгейде ұсынымдардың немесе жәрдемақылардың кемінде бір бағдарламасы
|
Облыстық деңгейде ұсынымдардың немесе жәрдемақылардың кемінде бір бағдарламасы
|
Республикалық деңгейде кемінде екі бағдарлама немесе ұсыным немесе жәрдемақы
|
|
Әлеуметтік орталықтың құрылымдық бөлімшелерімен өзара іс-қимыл жасау ҮЕҰ серіктестерімен (өткізілген іс-шаралар саны)
|
|
|
соңғы үш жылда аудан/қала деңгейінде кемінде үш іс-шара
|
облыс деңгейінде соңғы үш жылда кемінде екі іс-шара
|
облыс деңгейінде соңғы үш жылда кемінде екі іс-шара
|
республика деңгейінде соңғы үш жылда кемінде бір іс-шара
|
|
Түзету-дамыту немесе тәрбие сабақтарының сапасы
|
анализ урока/занятия
|
|
ағымдағы жылы кемінде 1
|
ағымдағы жылы кемінде 2
|
ағымдағы жылы кемінде 2
|
ағымдағы жылы кемінде 3
|
ағымдағы жылы кемінде 3
|
ағымдағы жылы кемінде 4
|
|
Педагогикалық тәжірибені жалпылау
|
семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
облыс/қала деңгейінде (сілтемелер) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі (білім басқармасы жанынан)ұсынылады
|
республика деңгейінде (халықаралық) (сілтемелер) немесе авторлық бағдарламалар (Республикалық оқу-әдістемелік кеңеспен мақұлданған)
|
|
Осы Қағидаларға 32-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы.
Біліктілік санатын беру (растау) үшін әдістемелік кабинеттер (орталықтар) әдіскерлерінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Біліктілік санаты
|
Бағалау өлшемшарттары
|
педагог-тағылымдамашы
|
педагог
|
педагог -модератор
|
педагог -сарапшы
|
педагог -зерттеуші
|
педагог -шебер
|
|
Тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған немесе әзірленген материалдарға авторлық құқықпен қорғалатын объектілерге құқықтардың мемлекеттік тізіліміне мәліметтер енгізу туралы куәлігі бар әзірленген бағдарламалардың немесе әдістемелік құралдардың немесе ұсынымдардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің авторы/бірлескен авторы
|
|
|
|
1-ден кем емес
(облыстық деңгей)
|
1-ден кем емес
(облыстық деңгей)
|
Кемінде 2 (республикалық немесе халықаралық деңгей)
|
|
Жарияланымдар, ғылыми-практикалық конференцияларда немесе семинарларда немесе форумдарда сөз сөйлеу
|
|
1-ден кем емес
|
2-ден кем емес
|
3-ден кем емес
|
4-тен кем емес, оның ішінде 2 республикалық деңгейден кем емес
|
5-тен кем емес, оның ішінде республикалық және халықаралық деңгейдегі 3-тен кем емес
|
|
Соңғы үш жылдағы педагогтердің сабақтарын бақылау
|
Сабақтарды бақылау парақтары
|
|
|
|
кемінде 5
|
кемінде 10
|
кемінде 15
|
кемінде 20
|
|
Жобаларға, зерттеу немесе Инновациялық немесе эксперименттік қызметке қатысу (эксперименттік/инновациялық алаң қызметін ұйымдастыру және үйлестіру, зерттеулер жүргізу, жобаларды рецензиялау (әдістемелік, дипломдық және т. б.)
|
Аралық/қорытынды нәтижелерді ұсына отырып, білім беру ұйымының басшысы қол қойған қатысу туралы анықтама; рецензиялардың көшірмелері
|
|
Жұмыс топтарына немесе сараптамалық кеңестерге немесе конкурстық комиссияларға/қазылар алқасына қатысу
|
-
|
-
|
Аудан/қала деңгейі
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі
|
Республикалық деңгей
|
|
Біліктілік санатын беруге (растауға) техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары педагогінің портфолиосын бағалау критерийлері
Біліктілік санаты
|
Бағалау өлшемшарттары
|
педагог-тағылымдамашы
|
педагог
|
педагог -модератор
|
педагог -сарапшы
|
педагог -зерттеуші
|
педагог -шебер
|
|
Оқыту сапасы
|
сабақты талдау
|
|
ағымдағы жылы кемінде 1
|
ағымдағы жылы кемінде 2
|
ағымдағы жылы кемінде 2
|
ағымдағы жылы кемінде 3
|
ағымдағы жылы кемінде 3
|
ағымдағы жылы кемінде 4
|
|
Сабақты бақылау нәтижелері
|
әріптестердің, әдіскерлердің, басшылардың, басшының орынбасарларының, ата-аналардың пікірлері
|
|
кемінде 1
|
кемінде 2
|
кемінде 3
|
кемінде 4
|
кемінде 5
|
кемінде 6
|
|
Конкурстарда немесе олимпиадаларда немесе жарыстарда білім алушылардың жетістіктері
|
Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы
|
|
-
|
Білім беруді ұйымы деңгейі
|
Аудан/қала деңгейі
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі
|
Республикалық немесе халықаралық деңгей
|
|
Педагогтің кәсіби конкурстардағы немесе олимпиадалардағы жетістіктері
|
Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы
|
|
-
|
-
|
Уровень района/города
|
Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии)
|
Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии)
|
Республиканский или международный уровень (при наличии)
|
|
Педагогикалық тәжірибені жинақтау
|
семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
облыс/қала деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның көшірмелері, жинақтағы жарияланымдар ұсынылады) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі немесе авторлық құқық туралы куәлік ұсынылады) немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы
|
Республика (халықаралық) деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның, жинақтағы жарияланымдардың көшірмелері ұсынылады) немесе авторлық әзірлемелер немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы
|
|
Осы Қағидаларға 32-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы.
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
9-қосымша
Нысан
Сабақтарды бақылау парағы
(сабақтың бейне жазбасына жол беріледі)
Сабақты/сабақты бақылау күні:
|
|
Сынып:
|
|
Пәні: Тақырып:
|
|
Педагог:
|
|
Бақылаушы:
|
|
№
|
Бақылау элементтері
|
Белгі (v)
|
1.
|
Сабақ/сабақ жоспары ұсынылды
|
|
2.
|
Күтілетін нәтижелер:
|
|
оқу мақсаттарына сәйкес келеді
|
|
білім алушылардың/тәрбиеленушілердің қажеттіліктерін ескереді
|
|
3.
|
зерттеу дағдыларын дамытуға бағытталған
|
|
4.
|
Педагог білім алушыларды сабақтың/сабақтың мақсаттарын қоюға және күтілетін нәтижелерге тартады
|
|
5.
|
Сабақтың әр кезеңінде педагог барлық білім алушыларды белсенді оқытуға тартады
|
|
Оқу материалын оқытуды ұйымдастыру кезінде педагог мыналарды қамтамасыз етеді:
|
|
білім алушылардың/тәрбиеленушілердің қажеттіліктерін қанағаттандыру
|
|
6.
|
білім алушылардың/тәрбиеленушілердің қабілеттерін дамыту
|
|
Сабақ/сабақ барысында мұғалім АКТ ресурстарын пайдаланады:
|
|
білім беру нәтижелеріне қол жеткізу үшін дайын цифрлық білім беру ресурстарын пайдаланады
|
|
өзінің цифрлық білім беру ресурстарын пайдаланады
|
|
7.
|
Педагог әрбір білім алушының/тәрбиеленушінің оқу мақсаттарына қол жеткізудегі прогресін қадағалайды
|
|
8.
|
Педагог білім алушыларды/тәрбиеленушілерді бағалау процесіне тартады
|
|
9
|
Педагог білім алушыларға/тәрбиеленушілерге сындарлы кері байланыс беру үшін жағдай жасайды
|
|
Қосымша бақылау элементтері
|
10.
|
|
|
11.
|
|
|
12.
|
|
|
|
Кері байланыс және ұсыныстар:
|
|
Бақылаушы: ________________________________________________________
Қолы, Т.А.Ә (болған жағдайда)
Ескерту: ақпараттық жүйеде барлық құжаттар педагог профилінде қаралады
Сабақтарды бақылау парағы (арнайы білім беру ұйымдарының, білім беру ұйымдарындағы арнайы сыныптардың (топтардың) педагогтері үшін)
(сабақтың бейнежазбасына жол беріледі)
Сабақты бақылау күні:
|
|
|
|
Баланың тобы немесе жасы:
|
|
|
|
Диагноз:
|
|
|
|
Пәні: Тақырып:
|
|
|
|
Педагог:
|
|
|
|
Бақылаушы:
|
|
|
|
№
|
Бақылау элементтері
|
Белгі (v)
|
|
|
1.
|
Күтілетін нәтижелер:
|
|
|
|
2.
|
қойылған мақсаттарға сәйкес
|
|
|
|
балалардың жас ерекшеліктерін және баланың (балалардың)даму бұзылыстарының айқындылық дәрежесін ескереді
|
|
|
|
баланың (балалардың)дамуының бұзылуын түзетуге бағытталған
|
|
|
|
3.
|
Сабақты жоспарлау кезінде баланың (балалардың)жеке ерекшеліктері мен жақын даму аймағы ескерілді
|
|
|
|
4.
|
Мұғалім тапсырмаларды орындау үшін психологиялық көзқарасты қолданады
|
|
|
|
5.
|
Дағдыларды қалыптастыру кезінде педагог мыналарды ескереді:
|
|
|
|
бұзушылық
|
|
|
|
баланың жасы
|
|
|
|
баланың максималды мүмкіндіктері мен қабілеттері
|
|
|
|
баланың даму деңгейі
|
|
|
|
пәндік орта (кабинетте және үйде)
|
|
|
|
6.
|
Сабақ барысында педагог:
|
|
|
|
дидактикалық материалдар мен АКТ ресурстарын пайдаланады
|
|
|
|
нәтижелерге қол жеткізу үшін дайын компьютерлік бағдарламаларды пайдаланады
|
|
|
|
өзінің әдістемелік құралдарын, бағдарламаларын қолданады
|
|
|
|
7.
|
ата-аналарды оңалту процесінде бірлесіп жұмыс істеуге тартады
|
|
|
|
8.
|
Мұғалім баланы тапсырмаларды орындауға ынталандырады
|
|
|
|
Қосымша бақылау элементтері
|
10.
|
|
|
11.
|
|
|
12.
|
|
|
|
Кері байланыс және ұсыныстар:
|
|
Бақылаушы: ________________________________________________________
Қолы, Т.А.Ә (болған жағдайда)
Ескерту: ақпараттық жүйеде барлық құжаттар педагог профилінде қаралады
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
10-қосымша
Біліктілік санатын беру (растау) үшін мектепке дейінгі тәрбие және оқыту ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау парағы
____________________________________________________________________
(өтініш берілген біліктілік санаты)
Педагог: ___________________________________
(Т.А.Ә (болған жағдайда)
Портфолио бөлімдері
|
Пікір
|
Білім алушылардың оқу жетістіктерін сырттай бағалау, оқушыларды қорытынды аттестаттау нәтижелерін қамтитын барлық кезеңдегі білім сапасының көрсеткіштері (орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру педагогтері үшін)
|
|
Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің таңдаған білім беру бағдарламасын меңгеру деңгейінің көрсеткіштері (әзірленген диагностикалық құралдарға сәйкес) (қосымша білім беру педагогтері үшін)
|
|
Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру жөніндегі маман қызметінің нәтижелілік көрсеткіштері (ПМПК педагогтерін қоспағанда) (білім беру ұйымдарындағы арнаулы білім беру ұйымдарының, арнаулы сыныптардың (топтардың) педагогтері үшін)
|
|
Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру жөніндегі маман қызметінің нәтижелілік көрсеткіштері (интернаттық ұйымдардың, жатақханалардың тәрбиешілері үшін)
|
|
2. Тәжірибені жинақтауды растайтын құжаттардың көшірмелері
|
|
3. Сабақтарды/түзету-дамыту сабақтарын бақылау парақтары (ПМПК педагогтерін қоспағанда)
|
|
4. Педагогтің кәсіби жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері
|
|
5. Ұсыным
|
|
Ескерту: ақпараттық жүйеде барлық құжаттар педагог профилінде қаралады
Біліктілік санатын беру (растау) үшін әдістемелік кабинеттер (орталықтар) әдіскерлерінің портфолиосын бағалау парағы
______________________________________________________________ (өтініш берілген біліктілік санаты)
Педагог: ___________________________________
(Т.А.Ә (болған жағдайда)
Портфолио бөлімдері
|
Пікір
|
Тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әзірленген әдістемелік құралдардың, ұсынымдардың, оқу-әдістемелік кешендердің болуы (автор/тең автор)
|
|
Әдіскердің кәсіби жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері («педагог-модератордан» басқа)
|
|
Ғылыми педагогикалық басылымдардағы жарияланымдар, ғылыми-практикалық конференциялар мен семинарларда сөз сөйлеу
|
|
Жобаларға, зерттеу, инновациялық, эксперименттік қызметке қатысу (эксперименттік/инновациялық алаң қызметін ұйымдастыру және үйлестіру, зерттеулер жүргізу, жобаларды рецензиялау (әдістемелік, дипломдық және т. б.)
|
|
Ұсыным
|
|
Ескерту: ақпараттық жүйеде барлық құжаттар педагог профилінде қаралады
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
11-қосымша
Педагог қызметінің нәтижелерін кешенді талдамалық жинақтау жөніндегі сараптамалық кеңестің ұсынымдары
Өтініш берілген біліктілік санаты __________________________
|
№
|
Аты-жөні әкесінің аты (болған жағдайда)
|
Лауазымы
|
Өтініш берілген деңгей
|
Сараптамалық кеңестің ұсынымдары
|
|
|
|
|
|
Сараптамалық кеңестің құрамы:
__________________________ ______________________ ______
ТАӘ (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
__________________________ ______________________ _____
ТАӘ (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
__________________________ _____________________ ______
ТАӘ (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
__________________________ ______________________ ______
ТАӘ (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
__________________________ ______________________ ________
ТАӘ (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
Күні: «__» _________ _____ ж.
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
12-қосымша
Біліктілік санатын беруден (растаудан)
бас тарту туралы хабарлама
Құрметті
Осы арқылы Сізге аттестаттау комиссиясы ____________________________Сіздің өтініш берген біліктілік санатына (комиссияның толық атауын көрсету)
«___________________________________________» аттестацияланбағаныңыз (өтініш берген біліктілік куәлігінің атауын көрсету)
туралы шешім қабылданды.
Қабылданған шешімнің негіздемесі:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Күні «» ____ 202___
Комиссия төрағасы: ________________________ _______
ТАӘ (болған жағдайда), қолы)
Комиссия мүшелері: ________________________ _______
ТАӘ (болған жағдайда), қолы)
Комиссия хатшысы: ________________________ _______
ТАӘ (болған жағдайда), қолы)
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
13-қосымша
Біліктілік санатын беруге (растауға) арналған комиссия отырысының хаттамасы
20____ жылғы «___»___________________
Комиссия төрағасы:
____________________________________________________________________
Комиссия мүшелері:
1.________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
Біліктілік санатын беру (растау) кезеңдерінің қорытындылары бойынша Комиссияның ШЕШІМІ:
Келесі педагогтер мәлімделген біліктілік санатқа сәйкес келеді:
№№
|
ТАӘ (болған жағдайда)
|
Лауазымы
|
Міндетті/ мерзімінен бұрын
|
Бар біліктілік санаты
|
Мәлімделетін біліктілік санаты
|
Берілген біліктілік санаты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Келесі педагогтер мәлімделген біліктілік санатқа сәйкес келмейді:
№№
|
ТАӘ (болған жағдайда)
|
Лауазымы
|
Міндетті/ мерзімінен бұрын
|
Бар біліктілік санаты
|
Мәлімделетін біліктілік санаты
|
Берілген біліктілік санаты
|
Себебі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мәлімделгеннен бір деңгейге төмен біліктілік санатына сәйкес келеді.
№№
|
ТАӘ (болған жағдайда)
|
Лауазымы
|
Міндетті/ мерзімінен бұрын
|
Бар біліктілік санаты
|
Мәлімделетін біліктілік санаты
|
Берілген біліктілік санаты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комиссия төрағасы: __________________________
(қолы)
Комиссия мүшелері: ___________________________
(қолы)
___________________________
(қолы)
___________________________
(қолы)
___________________________
(қолы)
Хатшы: ___________________________
(қолы)
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
14-қосымша
Біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзарту туралы
Комиссия отырысының хаттамасы
20____ жылғы «___»_______________________
Комиссия төрағасы: ________________________________________
Комиссия мүшелері:
1.______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
Біліктілік санатын беру (растау) кезеңдерінің қорытындылары бойынша Комиссияның ШЕШІМІ:
Педагогтерге біліктілік санатының мерзімін ұзарту:
№
|
ТАӘ (болған жағдайда)
|
Лауазымы
|
Бар біліктілік санаты
|
Негізі
|
|
Жарамды _______дейін
|
Ұзартылды _____дейін
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комиссия төрағасы: __________________________
(қолы)
Комиссия мүшелері: ___________________________
(қолы)
___________________________
(қолы)
___________________________
(қолы)
___________________________
(қолы)
Хатшы: __________________________
(қолы)
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
15-қосымша
____________________________
(білім беруді басқару органының
атауы)
Аттестаттауға
және біліктілік санатын мерзімнен бұрын алуға қатысуға
ӨТІНІШ
Мен, ______________________________________________________________,
(педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
ЖСН ______________________________________________________________________________________________________________________________________ (лауазымы, жұмыс орны, электрондық поштасы)
20 _____ жылы біліктілік санатын беру (растау) рәсіміне қатысуға рұқсат беруіңізді сұраймын_______________, лауазымы (мамандығы) бойынша
Бүгінгі таңда ____(күні) ___ (айы) ______ жылғы дейін жарамды біліктілік санатына иемін:
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Мен келесі жұмыс нәтижелерін негіз деп санаймын:
______________________________________________________________________________________________________________________________________.
Өзім туралы мынадай мәліметтерді хабарлаймын:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Білімі:
Оқу орнының атауы
|
Оқу кезеңі
|
Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік)
|
|
|
|
Жұмыс өтілі:
Жалпы
|
Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік) бойынша
|
Педагогикалық
|
Осы білім беру ұйымында
|
|
|
|
Жүктеу
|
Марапаттары, атағы, ғылыми (академиялық) дәрежесі, ғылыми атағы алған (растаған) жылын көрсете отырып__________________________________________
Педагог жұмыс істейтін білім беру ұйымының атауы
Біліктілік санатын мерзімнен бұрын жүргізу тәртібімен таныстым.
«____» __________ 20 ___ жыл __________________
(қолы)
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына 16-қосымша
Нысан
____________________________
(тестілеуді өткізу жөніндегі ұйымның
басшысына)
Ұлттық біліктілік тестілеуіне қатысуға
ӨТІНІШ
Мен, ______________________________________________________________,
(педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
ЖСН _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________
(диплом бойынша мамандығы)
Мені___ ______біліктілік санатын беру (растау) – аттестаттау үшін 20____жылы ұлттық біліктілік тестілеуіне қатысуға жіберуіңізді сұраймын.
Қазіргі кезде (күні) ___ (айы) ______ жылғы дейін жарамды біліктілік санатына иемін немесе жоқ:
___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тестілеуді тапсыру тілі (қажеттісінің астын сызу): қазақ/орыс.
Жұмыс орны:
___________________________________________________________________ білім беру ұйымының атауы, лауазымы
Ұлттық біліктілік тестілеуіне қатыса отырып, мен жеке мәліметтерімді өңдеуге келісемін.
Мен тестілеуден өтетін ғимаратта тыйым салынған заттардың бірін пайдалануға тырысқаным үшін жауапкершілік туралы, тиісті акт жасай отырып алып тастау туралы хабардармын.
Тыйым салынған зат табылған жағдайда бес жыл мерзімге (білім беру ұйымдарының басшылары – үш жылға) аттестаттаудан өту құқығынан айырылатыным хабарланды.
Ұлттық біліктілік тестілеуін өткізу кезінде қағидаларды бұзу фактілері анықталған кезде, сондай-ақ бейнежазбаны қарау кезінде анықталған кезде тапсыру мерзіміне қарамастан акт жасалатыны және нәтижелердің күші жойылатыны хабарланды.
Тыйым салынған заттар:
ұялы байланыс құралдары (пейджер, Ұялы Телефондар, планшеттер, айпэд (iPad), айпод (iPod), айфон (iPhone), смартфон (SmartPhone), Смартчастар);
ноутбуктер, плеерлер, модемдер (мобильді роутерлер);
радиоэлектрондық байланыстың кез келген түрлері (вай-фай (Wi-Fi), блютуз (Bluetooth), дест (Dect), 3G, 4G, 5G;
сымды және сымсыз құлаққаптар және басқалар;
шпаргалкалар және оқу-әдістемелік әдебиеттер;
калькулятор және түзеткіш сұйықтықтар.
«____» __________ 20 ___ жыл __________________
(қолы)
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
17-қосымша
Нысан
Аттестаттау комиссиясының төрағасына
___________________________________
(білім беру ұйымдарының, аудандық (қалалық)
бөлімдердің, облыстардың,
республикалық маңызы бар қалалардың
және астананың білім басқармаларының атауы,
уәкілетті орган)
Ұлттық біліктілік тестілеуіне қатысуға
РҰҚСАТТАМА
Облыс/Аудан / Мектеп
|
ПЕДАГОГТІҢ РҰҚСАТТАМАСЫ
Т. А.Ә. (болған жағдайда): _____________________ ТСК: _____________
ЖСН: ___________________
Жоспарланған біліктілік санаты: ___________________
Білім беру ұйымының деңгейі
педагог жұмыс істейді: ___________________
Тестілеу орны:
_______________________________________________________________
Мекен жайы: ________________________________________________
Аудитория: ________________________________
Тестілеуді тапсыру тілі: ________________________________
Тестілеу күні: ________________________________
Тестілеуге тіркелудің басталу уақыты:
________________________________
Тестілеу пәндері: 1. _____________________________________________
2. ____________________________________________
Төрағасы
аттестаттау комиссиясының: ___________ ________________________________
(қолы) (Т. А.Ә. (болған жағдайда))
Педагог: ___________ ________________________________
(қолы) (Т. А. Ә. (болған жағдайда))
Рұқсаттаманы беру күні:
|
__________________________________________________
Педагогке жадынама:
|
Педагогке жол берілмейді:
|
Педагогтің өзімен бірге тестілеуге рұқсаттамасы және жеке басын куәландыратын құжаттың түпнұсқасы (жеке куәлігі немесе паспорты) болуы тиіс.
Педагог тіркеу аяқталғанға дейін тестілеу орнына келуі қажет. Педагогтерді тіркеу 45 минут жүзеге асырылады және тестілеу басталғанға дейін 15 минут бұрын аяқталады.
|
Анықтамалық әдебиетті, жазба кітапшаларды, диктофондарды, ұялы телефондарды, электрондық құрылғыларды және сол сияқтыларды, сондай-ақ тесттердің мазмұнын және оларға дұрыс жауаптар кодтарын ашатын мәліметтерді өзімен бірге алып жүруге немесе пайдалануға міндетті;
басқа тестіленушілермен сөйлесу;
орыннан орынға отыруға;
кезекшінің рұқсатынсыз және ілесіп жүруінсіз аудиториядан шығу.
Ереже бұзылған және тыйым салынған заттар анықталған жағдайда тиісті акт жасалады, педагог аудиториядан шығарылады, нәтижелері жойылады.
Сондай-ақ, нәтижелер бейнематериалдарды зерделеу шеңберінде тестілеу аяқталғаннан кейін жойылуы мүмкін.
|
Мен жадынамамен таныстым және шағымдарым жоқ.
Рұқсат қағазындағы деректер дұрыс екенін растаймын.
|
(Педагогтің қолы)
|
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына
18-қосымша
Пайыздарды балдарға ауыстыру шкаласы
Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту ұйымдарының педагогтері үшін
Санат
|
Блок
|
Пәндер бойынша балл
|
Біліктілік тестінен өту үшін (%)
|
Біліктілік тестінен өту үшін (балл)
|
Педагог
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
