Іскерлік пен дағдылар:
жалпы педагогикалық деңгейдегі АКТ құзыреттілігін меңгерген (өз бетімен оқыту және ойын
бағдарламаларды, веб-ресурстарды, дағдыларды қалыптастыратын тренажерлерді әзірлейді, сандық білім ресурстарын талдайды, аспаптық бағдарламалық құрылғыларды, визуалдауды, деректерді талдау құралдарын , рөлдік және модельдеу ойындарын қолданады, білім алушылар бірлесе жұмыс жасау үшін желілік ресурстарды пайдаланады, АКТ-ны жоспарларды дайындау мен жеке және топтық оқу жобаларын қорғағанда, оларды бағалау үшін пайдаланады);
өз бетімен кәсіптік мансапты жоспарлайды, кәсіптік біліктілікті арттыруға және тілдік құзыреттілікті арттыруға дайын екенін білдіреді;
|
өз бетімен оқу бағдарламаларының, нормативтік акт талаптарына сәйкес және білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып сабақтарды жоспарлайды.
|
Білім:
отандық және шетелдік білім жүйесі дамуының заманауи үрдістері;
білім саласындағы ұлттық заңнамаларды (Бала құқығы туралы конвенция, «ҚР Білім туралы», «ҚР бала құқықтары туралы», «Неке және отбасы туралы», «Мүмкіндіктері шектеулі балаларды
әлеуметтік және медициналық-педагогикалық коррекциялық қолдау туралы», «Арнайы әлеуметтік қызмет көрсету туралы», «ҚР тілдер туралы» заңдарын, ҚР еңбек кодексін ;
МЖМБС, типтік оқу жоспарлары мен типтік оқу бағдарламалары ;
білім ұйымдарының әрекеті мәселелері бойынша басқа нормативтік құқықтық актілер; ҚР білім жүйесінің ерекшеліктері.
|
4-еңбек қызметі
Зерттеушілік: білім мазмұнын меңгеру деңгейін
зерделейді, білім ортасын зерттейді
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |