Рөлдермен берілген
құзыреттіліктер
|
Оқытудың соңғы нәтижелері
|
Салыстырмалы үлестірілімі
|
И1. ҒАЛЫМ,
ЗЕРТТЕУШІ (1)
|
И1.1. БІЛІМІН ҚОЛДАНУ:
мамандандырылған тәжірибеде биомедициналық, клиникалық, әлеуметтік ғылымдарды қолданады.
|
0,1
|
И2. ДӘРІГЕР- КЛИНИЦИСТ (2)
|
И.2.3. МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР:
интернатура мамандығына сәйкесмедициналық процедуралардың кең ауқымды түрлерін меңгергендігін көрсетеді.
|
0,2
|
И 2.4. АЙҒАҚТЫ МЕДИЦИНА: клиникалық тәжірибеде айғақты медицинаның қағидаларын
қолдана біледі.
|
0,1
|
И3. КӘСІБИ ТҰЛҒА (2)
|
И.3.1 ӨЗІН- ӨЗІ ДАМЫТУ: өмір бойы үздіксіз кәсіби дамуға деген қабілетін көрсетеді.
|
0,2
|
И3.3. ТОПТА ЖҰМЫС ЖАСАУ: әртүрлі
|
0,1
|
Пәннің өзектілігі. Балалар ауруларын интеграциялап жүргізу (БАИЖ)—бұл ДДСҰ-ның дәлелдемелі медицинаға негізделген стратегиясы. БАИЖ бағдарламасын дұрыс жүргізгенде 5 жасқа дейінгі балалардың аурушаңдығының, өлімінің және мүгедектенуінің деңгейі айтарлықтай төмендеуі оның маңыздылығын білдіреді.
Пәннің мақсаты. Білім көлемін, тәжірибелік дағдыларды меңгерген, дәлелдемелі медицинаға сүйене отырып, өз бетімен балаларға диагностикалық, емдік, сауықтыру және алдын-алу шараларын жүргізу үшін БАИЖ бағдарламасының талаптарына жауап беретін, педиатрияда алдыңғы қатарлы инновациялық технологияларды қолданатын, кәсіптік деңгейін үздіксіз дамытуға дайын дәрігер-педиатрды дайындау.
Достарыңызбен бөлісу: |