ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В012100 «Қтом қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Көркем талдау әдістемесі

«Көркем талдау әдістемесі» пәнінен

СЕМЕЙ

Құрастырушы Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университетінің қазақ филологиясы кафедрасының аға оқытушысы, филол.ғ.к. Әбділманатқызы Ә.

____________ «___» _________20__ ж.
2 КЕЛІСІЛДІ

2.1 Қазақ әдебиеті кафедрасының отырысында қаралып, талқыланды.

Хаттама №___ «___» ___________20___ жыл.

Кафедра меңгерушісі _______________ Ақтанова А.С.

2.2 Филология факультетінің оқу- әдістемелік бюросында талқыланып, бекітілді.

Хаттама №___ «___» ___________20___ жыл.

Төрайым _________________Мұқанова Қ.Қ.

3 БЕКІТІЛДІ

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінде бекітілді.

Хаттама №___ «___» ___________20 ___жыл.

4  «____» __________ 20___ж. шыққан ПОӘК-нің

№ 1 БАСЫЛЫМЫ

ПОӘК 042-18/29.1.33/01-2013

№1 басылым 05.09.2013

11беттің 3-беті

Мазмұны

2 Нормативтік сілтемелер

3 Жалпы ережелер

4 Оқу пәнінің мазмұны (модуль)

5 СӨЖ тақырыптары

6 Пәннің оқу-әдістемелік картасы

7 Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы

8 Әдебиеттер

«Көркем талдау әдістемесі» пәнінің оқу-әдістемелік кешенінің құрамына кіретін оқытушыға арналған пәннің жұмыс бағдарламасы 5В020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығының студенттеріне арналған.

Осы «Көркем талдау әдістемесі» пәнінің оқытушыға арналған жұмыс бағдарламасы берілген пән бойынша оқу үрдісін ұйымдастырудың тәртібін төмендегі нормативтік құжаттар негізінде жүзеге асырады:

- 5В020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығының 3.08.275-2006 бекітілген ҚР МЖМБС мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты;

- «5 В 020500» «Филология: қазақ тілі» мамандығының типтік оқу жоспары;

- СТУ 042-РГКП-СГУ-5-2012 Пәндердің оқу-әдістемелік кешендерін әзірлеуге және ресімдеуге қойылатын жалпы талаптар университет стандарты;

- ДП 042-1.07-2012 «Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің мазмұны мен құрылымы» құжаттық іс-жосығы.

3.1 Пәннің қысқаша мазмұны:

Пәннің оқу-әдістемелік кешені Шәкәрім атындағы СМУ-нің пәндерге арналған оқу-әдістемелік кешені туралы ережесіне сай құрастырылған. Аталған пәнді оқыту барысында дәріс, тәжірибелік, сондай-ақ СӨЖ және ӨСӨЖ сабақтары қүрастырылады. Оқу жоспарының көшірмесінде бөлініп берілген әр сабақ түрлері сағатқа шағылған, пәннің қысқаша мазмүны, мақсаттары мен міндеттері көрсетілген. ОӘК оқу пәнін меңгерудің барлық талаптарына сай келеді. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі бар. Оқушылар мен студенттерге арналған жүмыс бағдарламасы берілген. Студентке арналған жүмыс бағдарламасында оқылуға тиісті тақырыптар мен жүмыс түрлерінің тізімі әдебиеттердің көрсетілуімен айқындалған. Әр дәріс сабағы бойынша қысқаша мәлімет берілген. Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары және әр тақырыпта қарастырылатын мәселелер жоспар түрінде нақты көрсетілген. СӨЖ және ӨСӨЖ тапсырмаларын өткізудің мерзімі, тақырыптары және әдебиеттері жазылған. Студенттердің білімін бағалау әдістемесі бар.

ПОӘК 042-18/29.1.33/01-2013

№1 басылым 05.09.2013

11беттің 5-беті

3.3 Пәнді оқытудың негізгі міндеттері:

«Көркем талдау әдістемесі» пәнін оқытудың негізгі міндеті студенттерді көркем мәтінді талдауға дағдыландару. Студенттердің әдебиеттануға кіріспе пәнінен игерген оқу материалдарын теориялық және тәжірибелік түрде бекітуіне негіз болады. Семинар және өздік жұмыстарында студенттер теориялық білімдерін бекітеді.

3.4 Оқытудың нәтижесі:

Курстың соңында студент мыналарды білуі керек:

• 
  Көркем әдебиетінің өзіндік табиғатын меңгереді;
  

• 
  Қазақ әдебиетінің өзіндік ерекшеліктері, жанрлары
  туралы терең білім алады.
  
• 
  Қазақ әдебиеті өкілдерінің көркем шығармаларымен танысып,
  

олардың идеялық-эстетикалық құндылықтары туралы өзіндік пікір

• 
  теориялық білімді практикада қолдана білуді үйренеді.
  
• 
  зерттеу жұмысына икем-дағдысы қалыптасады.
  
• 
  кәсіби қарым-қатынас жағдайларын меңгереді.
  

3.5 Курстың пререквизиттері:

Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі

Әдебиеттануға кіріспе

Әдебиет теориясы

3.7 Оқу жоспарынан көшірме:

1 Кесте

4-Кесте

8.1.1 Ахметов, З. Таңдамалы. Т.1 / З. Ахметов; Құраст. Оразбек М., Закиұлы М.-

Алматы: Ана тілі, 2008.- 279б.-
8.1.2 Әуезов, М. Шығармаларыныңелутомдықтолықжинағы. 41-том.

Мақалалар, зерттеулер 1952-1961 / М. Әуезов; М.О. Әуезоватынд. Әдебиет

және өнер ин-ты.- Алматы: Жібекжолы, 2009.- 287б.
8.1.3 Базарбаев М. Таңдамалы. Т.2. Көрікті ойдан - көркем сөз. Нұра-Астана,

2009.- 351 б.

8.1.4 Бейісқұлов, Т. Бес томдық жинағы.Т.1./ Т. Бейісқұлов.- Алматы: 2008.- 510

б.

8.1.5 Елеукенов Ш. Әдебиет - тәуелсіздік қаруы: бүгінгі сөз өнері: өрісі мен

8.1 .6 Кәкішев, Т. Шығармалары. 1-т. Саңлақтар / Т. Кәкішев.- Алматы: Анатілі,

2007.- 335 б.
8.1. 7 Қазіргі қазақ әдебиеті: оқулық / Б.Ердембеков, Ж.Аймұхамбет,

Р.Тұрысбек, - Алматы: Дәуір, 2012.- 215 б.

8.1.8 Міркемелұлы С. Қанаты қырқылған қырандар: Әдеби естеліктер.-

Алматы: Білім, 2008.- 335б.

8.1.9 Сарбалаұлы Б. Жиырма бес: 1-ші том: Әдеби эссе, сын мақалалар

Алматы: АнАрыс, 2008.- 276 б.- (Наркескен).

8.2.1 Әуезов М. Абай жолы. 1-4ші кітап: роман- эпопея / М. Әуезов.- Алматы:

Жазушы, 2009.- 375 б.- (Қазақстан 100 романы).

8.2.2 Жұмабек С. Таңдамалы шығармалары: 1-ші том. - Алматы: АнАрыс,

2008.- 287 б.

8.2.3 Мәмет С. Абай бол, қазақ: Сыр-сұхбат және публицистикалық ой-

толғамдар.- Алматы: Қайнар, 2008.- 231 б

8.2.4 Махат Д. Тіл мен діл тағдыры: тарихы деректер, уақыт бедері және ақиқат.

-Астана: Ана тілі - Ата тарих, 2007.- 192б.

8.2.5 Сыдықов Т. Жетісу дүлдүлдерінің дүбірі. Зерттеулер, портреттер. -