ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Әлемдік тарихтың іргелі мәселелеріне жаңаша көзқарас» Мамандық үшін «6M020300»- тарих ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы

Мамандық үшін «6M020300»- Тарих

Семей

1. 
   ҚҰРАСТЫРЫЛҒАН
   

2. 
   ТАЛҚЫЛАНДЫ
   

Хаттама № _1_ «_04_»_09_2014ж.

Кафедра меңгерушісі _________Мұхаметжанова Н.А
2.2. Факультеттің «Экономика, құқық және гуманитарлық ғылымдар» оқу-әдістемелік бюросының отырысында қарастырылды
Хаттама № _1_ «_09_»_09_2014ж.
Төраға ____________ Тойкин С. Х.

3. 
   БЕКІТІЛГЕН
   

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің мәжілісінде қаралып, баспаға ұсынылды

2 Нормативтік сілтемелер

3 Жалпы ережелер

4 Оқу пәнінің (модульдің) мазмұны

5 Магистранттардың өздік жұмыстарының тақырыптарының тізімі

6 Оқу-әдістемелік әдебиетімен қамтамасыз ету картасы

7 Әдебиеттер

1 ҚОЛДАНУ САЛАСЫ

Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің құрамындағы оқытушыға арналған пән бойынша «Әлемдік тарихтың іргелі мәселелеріне жаңаша көзқарас» бағдарламасы

«6М020300 – «Тарих»» мамандығының магистранттарына арналған. Ол магистранттарды курс мазмұнымен, оның өзектілігі мен маңыздылығымен, курс саясатымен, және оқу барысында алынатын дағды мен іскерліктің тақырыптарымен таныстырады. Оқу-әдістемелік кешені пәнді оқып білудегі негізгі басшылық болып табылады
2 НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР

Аталған оқытушыға арналған бағдарлама «Әлемдік тарихтың іргелі мәселелеріне жаңаша көзқарас» пән бойынша оқу үдерісін ұйымдастыру тәртібін келесі құжаттардың талаптары мен ұсыныстарына сай бекітіледі:

-Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары; Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2012 жылғы «23» тамыздағы №1080 бұйрығымен бекітілді және енгізілді.

- «6М020300» – «Тарих» мамандығының типтік оқу жоспары – оқу бағдарламасы бойынша жасалынды;

- СТУ 042-4-2014 Университет стандарты «Пәндердің оқу-әдістемелік кешендерін әзірлеу және рәсімдеу жалпы талаптары»;

- ДП 042-1.0-2014 Құжатталған рәсімдеме «Пәндердің оқу-әдістемелік кешендерінің құрылымы және мазмұны».

3.1 Пәннің қысқаша мазмұны:

Әлем тарихының іргелі мәселелері пәні магистранттарға деректанулық және тарихнамалық проблемаларды методологиялық ойлаудан өткізу көп жағдайда тарихи оқиғалар туралы түсінікті байытады және жаңа деңгейде көтереді, тарих ғылымында болған және болып жатқан нәрселерді ғана түсіндіріп қоймайды, сонымен қатар оның қозғаушы күштерінің қандай болғандығын, қандай екендігін де, демек оның ғасырлар бойы дамығандығын және дамып отырғандығын да көрсетеді.

3.2 Пәнді оқу мақсаты:

Бұл курстың мақсаты магистранттарға , келешек тарихшы –зерттеушілерге тарихи таным теориясы мен методологиялық проблемалары бойынша білім беру. Оларды өз беттерінше деректанулық және тарихнамалық зерттеу жұмыстарын жүргізуге үйрету.

3.3 Пәнді оқудың негізгі міндеттері:

Қазіргі әлем тарихының мәселелерінің мазмұнын олардың ерекшеліктерімен байланыстыра отырып ашу;

Келешек зерттеушілерге әлем тарихының қазіргі кезеңде қалай зерттеліп жатқаны туралы мәлімет беру;

Деректанулық және тарихнамалық факт сияқты құбылыстардың мәнін ашу;

Әлем тарихындағы болған оқиғаларға талдау жасау;

Теориялық білімді іс жүзінде қолдана білуге үйрету.
3.4 Білім алу нәтижесі:

Пәнді оқу нәтижесінде магистрант міндетті:

-білу; әлем тарихы мәселесіне байланысты ұғымдары мен терминдерін меңгеру;

-игеру; тарихи деректерді талдай білу;

-ұғып алу; тарихнамалық фактілерге талдау жасау жолдарын білу;

-түсіну; деректердің пайда болуын сынай білу.

5. 
   Пән пререквизиттері :
   

Қазақстанның жаңа заман тарихы;

Шетел мемлекеттерінің жаңа заман тарихы.

5. 
   Пән постреквизиттері:
   

Шетелдің қазіргі заман тарихы

Кесте 1

Курс	Семестр	Кредит	Дәріс сағ.	Практ. Сағ.	Зертх. сағ.	МОӨЖ сағ.	МӨЖ сағ.	Жалпы сағ.
І	ІІ	3	30	15	-	45	45	135

4 ОҚУ ПӘНІНІҢ (МОДУЛЬДІҢ) МАЗМҰНЫ

Кесте 2

Тақырыптардың аталуы және мазмұны	Сағат саны
1-модуль	2
Дәріс сабақтары
Тақырып 1. Ежелгі дүние және ортағасырлар тарихының іргелі мәселелері.Кіріспе.	1
Тақырып 2. Ежелгі дүние өркениеті	2
Тақырып 3. Ежелгі дүние қоғамының адамы	1
Тақырып 4. Қоғамның экономикалық құрылымы	1
2-модуль
Тақырып 5. Қоғамның саяси-әлеуметтік құрылысының қалыптасуы	1
Тақырып 6. Ежелгі қоғамдардың рухани өмірі	1
Тақырып 7. Білім беру жүйесінің қалыптасуы	1
Тақырып 8. Ежелгі қоғамдардағы адамгершілік пен идеологияның қозғалысы	1
Тақырып 9. Феодализм генезисі	1
3-модуль
Тақырып 10. Ортағасырлық қоғамдағы адам	1
Тақырып 11. Техникалық үрдіс екпінінің жылдамдауы	1
Тақырып 12. Әлеуметтік – саяси жүйенің эволюциясы	3
Практикалық /семинар сабақтары
1-модуль
Тақырып 1. Ежелгі дүние және ортағасырлар тарихының іргелі мәселелері.Кіріспе.	1
Тақырып 2. Ежелгі дүние өркениеті	2
Тақырып 3. Ежелгі дүние қоғамының адамы	2
2-модуль
Тақырып 4. Қоғамның экономикалық құрылымы	1
Тақырып 5. Қоғамның саяси-әлеуметтік құрылысының қалыптасуы	1
Тақырып 6. Ежелгі қоғамдардың рухани өмірі	2
3-модуль
Тақырып 7. Білім беру жүйесінің қалыптасуы	2
Тақырып 8. Ежелгі қоғамдардағы адамгершілік пен идеологияның қозғалысы	2
Тақырып 9. Феодализм генезисі	2

5. МАГИСТРАНТТАРДЫҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАР ТАҚЫРЫПТАРЫНЫҢ ТІЗІМІ
5.1 Орыс тарихы ғылымының жетістіктері

5.2 Ежелгі өркениеттер тарихының кезеңдері

5.3 Ежелгі қоғамдағы техникалық үрдіс

5.4 Әлеуметтік жіктелудің тереңдеуі. Таптардың қалыптасуы.

5.5 Мемлекет пен құқықтың шығуы, эволюциясы

5.6 Ортағасырлық өркениет кезіндегі техника

5.7 Ерте феодалдық қоғамдағы техникалық революция

5.8 Білім саласындағы циклдер мен революциялар

5.9 Шығыс елдеріндегі қажеттіліктің ерекшеліктері

5.10 Мюнхен келісімі

5.11 Риббентроп пактісі

5.12 Катынь қайғысы

5.13 Сталинның Балтық теңізі жағалауларындағы елдерге (Литва, Латвия және Эстония) қатысты саясаты

5.14 КСРО үкіметінің оңтүстік шекараны нығайту жолындағы күресі

5.15 КСРО-ның екінші дүниежүзілік соғыстың бірінші кезеңіндегі империалистік қарым-қатынастары
6 ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДЕБИЕТТЕРМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУ КАРТАСЫ

3кесте

Әдебиеттер және оқу методикалық құжаттар	Экземплярлар саны	Магистранттар саны	Қамтамасыздық пайыз
1. Новейшая история Европы и Америки . М.,2002 В 3- х томах	3	4	90%
2. Новейшая история Азии и Африки. М.,2006 В 3-х томах	3	4	90%
3.Депортированные в Казахстан народы: время и судьбы. А.,1988	3	4	90%

7 ӘДЕБИЕТ

7.1 Негізгі әдебиеттер

7.1.1 Алдамжар З. Тарих: пайым мен таным. Алматы, Арыс, 2002

7.1.2Антипов Г.А., Кочергин А.Н. Проблемы методологии исследования общества как целостной системы. Новосибирск, 1998

7.1.3 Атабаев Қ. Қазақстан тарихының деректанулық негіздері. Алматы, 2002

7.1.4 Атабаев Қ. Тарихқа бойлау деректанудан басталады // Қазақ әдебиеті №16, 18.06.2003

7.1.5 Атабаев Қ. Тарихымыз қашан бұрмаланбақ? // Қазақ әдебиеті 11.03.2003

7.1.6 Барг М.А. Категория и методы исторической науки. М., 1984

7.1.7Бессмертный Ю.Л. Некоторые вопросы применения математических методов в исследованиях советских историков // Математическое методы в исторических исследованиях. М.,1972

7.1.8 Блок М. Апология истории М.,1986

7.1.9Жолдасбайұлы С. Тарихымызды дәуірлеу // Егемен Қазақстан 11.11.2003

7.1.10Зевелев А.И. Историографическое исследование: методологические аспекты. М.,1987

7.1.11 Ковальченко И.Д. Исторический источник в свете учения об информации // История СССР М.,1982

7.1.12 Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования . М.,1987

7.1.13 Ковальченко И.Д. Историческое познание: индивидуальное социальное и общечеловеческое // Свободная мысль., М.1985

7.1.14 Могильницкий Б.Г. Введение в методологию истории М.,1989

7.1.15 Мұхатова О. ХІХ-ХХ ғғ. Қазақстан тарихнамасы. А., 2002

7.1.16 Пронштейн А.П. Данилевский И.Н. Вопросы теории и методики исторического исследования. М.,1986

7.2 Қосымша әдебиеттер

7.2.1 Байтұрсынұлы А. Ақ жол. Алматы, 2010

7.2.2 Бөкейханов Ә. Таңдамалы. Алматы, 2009

7.2.3 Дулати М.Х. Тарих-и Рашиди. А.,2009

7.2.4 Дулатов М.Шығармалар. А.,2013

7.2.5 Құдайбердіұлы Ш. Түрік, қырғыз-қазақ һәм хандар шежіресі. А.,2012

7.2.6 Мұсағалиев Ғ. Қазақ жайынан //Айқап 1913,№13

7.2.7 Мұсағалиев Ғ. Ухшат, бәдәупат һәм мәдәният // Айқап, 1912, №3-4